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51.
技师院校的声乐教学应满足在校学生的声乐接受心理,以往的声乐教学方法尽管有它的可以肯定之处,而消极被动因素也较为突出。例如,刻板的音乐技能训练、教师的唯命是从、以考试和作业为目的等,都致使学生主体地位丧失,缺乏创新性和审美性,不能满足学生声乐接受的心理。所以,技工院校在音乐教学方法上一定要进行声乐教学改革,通过主体性教育、创新性教育、审美性教育,实现全面提高学生素质的目标。 相似文献
52.
高职动画专业差异化生源带来教学难度提高是影响高职动画专业人才培养质量的因素之一,这种现象将长期存在。文章以武汉软件工程职业学院动画专业学生为调查对象,开展差异化生源调查,并对调查结果进行分析,提出开办动画专业的有关具体的教学对策,包括深化专业教育、结合学生背景和学习兴趣精心制订人才培养方案、实施分层教学模式等。 相似文献
53.
<正>近年来,随着数字信息技术的快速发展,新媒体已经融入社会生活的各个领域,成为人们日常生活不可或缺的一部分。尤其是对于大学教育管理工作而言,新媒体的普及彻底改变了大学生的学习、生活和社交方式,同时也对传统的大学教育管理工作带来了一系列的冲击和挑战。面对日益复杂的新媒体环境,教育管理者不仅要积极应对不良网络信息对大学生的负面影响,还要借助新媒体技术不断创新教育管理模式,全方位提升育人效果。 相似文献
54.
周宇 《河北软件职业技术学院学报》2006,8(3):51-53
本文阐述了项目风险管理的重要性,分析了风险管理各过程之间的联系,提出了在项目风险管理过程中应给予高度重视的五个问题,总结出了项目风险管理的整体构架.以此构架为基础,再结合软件项目自身特点,把风险管理的方法切实应用到软件项目中,提出了阻碍软件项目风险管理有效实施的几个方面,讨论了软件项目的风险管理过程和在该过程中风险管理技术及工具的选择和应用,总结了软件项目风险及风险应对策略. 相似文献
55.
56.
57.
中国是一个多民族的国家，各民族经济都是国民经济的有机组成部分。由于地理环境、历史及其他原因的影响，各民族地区经济发展水平差距显著，多数少数民族地区经济发展水平比较低下，甚至处于明显的落后状态，具有独特的经济发展过程和状态，在生产关系上也往往具有特殊性质。民族经济学作为专门研究少数民族及少数民族地区社会生产方式以及相关联的上层建筑的一门经济学分支学科，二十年来它运用马克思主义政治经济学和民族理论的基本原理来分析和揭示中国少数民族及少数民族地区社会生产方式及其特点、经济结构和规律性，为党和国家制定少… 相似文献
58.
十年前,我是一名在校大学生,偶然在报亭旁发现了崭新亮相的晨报.十年来,我作为报社经营人员,习惯了每天都要翻开晨报,寻找它的点滴变化. 相似文献
59.
60.
高职院校创业教育社会支持体系是指在社会环境中能够促进高职院校创业教育发展的一切有利因素,它主要包括政府支持、企业支持、校际支持、环境支持四个方面。近年来,我国高职院校创业教育发展遭遇瓶颈,鲜有突破性成就。构建社会支持体系有利于各高职院校深化创业教育改革,提升办学职能。通过分析高职院校创业教育社会支持体系的构成要素,发现目前我国高职院校创业教育还存在支持政策不健全、企业参与度不足、与本科院校同质化等问题。为促进高职院校创业教育的健康发展,政府需加强高职院校创业政策的进一步完善,构建科学合理的政策体系;企业需主动承担社会责任,积极响应国家政策的号召;高职院校需设立专门的创业教育组织,促进人才培养的专业化,营造良好的创新创业氛围。 相似文献