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11.
随着"国培计划"的深入推进,各地正在如火如荼地开展新一轮教师培训。在学校层面,有些校长为设计什么样的培训项目而绞尽脑汁,有些为策划什么样的培训主题而煞费苦心,有些为请哪些大牌专家而奔波,有些为邀哪些名师而操心,经常"眼睛向上""搬救兵"。费尽心思,伤透脑筋,然而,实际效果究竟怎样? 相似文献
12.
今天的小学生是未来社会的建设者。“未来社会的文盲将不是不识字的人，而是不会学习的人。”学生怎样担当起未来社会的建设者？唯一的答案——学生只有掌握了科学的学习方法，具备了较强的自学能力，将来才能独立的探究新的科学领域。 相似文献
13.
儒家文化作为一个庞大的体系 ,其两个组成部分 (精英儒家文化和世俗儒家文化 )里都存有功利理性的成分 ,只是由于历史的原因而没能得到展开而已。随着社会主义市场经济体制的逐步建立 ,人们之间经济利益关系的逐步展开 ,儒家文化的功利理性面将会日益凸显出来。如果我们能合理地对它进行挖掘与改造 ,儒家文化将会象韦伯所论及的新教伦理一样 ,对现代社会的发展起积极的促进作用 ,并将成为中国现代化进程中社会经济发展的文化助力。 相似文献
14.
15.
电视事业在我国乃至世界的诸多新闻媒体中历史最短,但发展最快,它的观众面和对社会生活的影响力也最为显著.随着科学技术的日新月异,进入90年代后,卫星电视、数字电视、互联网等各种传播手段都迅猛发展,尤其是多媒体网络化时代的来临,全球信息传播逐渐联为一体.…… 相似文献
16.
通过运用VAK学习方式测试工具,对陕西理工学院外语系英语专业04级本科生进行测量和分析,概括了他们在课堂教学和英语学习中学习方法的相似性和差异性,并根据其结果提出了旨在充分调动学生视、动、听觉能力的创新应用方法,为更好地开展英语专业听力课程教学提供了理论依据和方法指向。 相似文献
17.
在中小学诸门课程当中,有这样几门课常常被人为地划到所谓的“副课”当中,比如政治、历史、地理,音乐、体育、美术,其中历史、地理、生物在某些地区或学校被叫做“小三课”。这样的划分或叫法,折射出除语文、数学、外语和物理、化学这些所谓的“主课”外,其余诸课均被轻视的怪现象。 相似文献
18.
19.
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20.
一、课题的提出
21世纪是知识经济的时代,科技日益进步,势必要求教育要跟上时代发展的步伐。作为教育的基础阶段,小学教育不容忽视。作为科学教师,我深知科技在本世纪所处的地位,也深感肩上的任务重大,因此,当前我们面临的最大问题是：如何定位21世纪科学教师理想角色？这也是课改要求我们对自身的全新认识。 相似文献