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11.
笔者从2004年1月~2008年12月应用大黄[庶虫]虫胶囊治疗非酒精性脂肪性肝炎(NASH)50例取得良好疗效,现报道如下。1临床资料95例均为我院住院或门诊NASH患者,男64例,女31例,年龄16~65岁,平均44岁。随机分为治疗组50例,对照组45例。两组患者性别、年龄、  相似文献   
12.
江苏省淮阴卷烟厂考点PROTOS、GDX2、FK等5个工种 ,于2000年元月26日圆满结束了烟草行业特有工种职业技能鉴定工作。此次鉴定由江苏省烟草专卖局技能鉴定站报经国家烟草专卖局技能鉴定中心批准后实施 ,是江苏省烟草系统首次进行中高级工鉴定。考生经过了理论、实践操作和现场答题三场考试 ,淮阴卷烟厂考生在此次鉴定中取得了优良的成绩 ,名列省同行之首。考生全部达到了个人所申报的技能等级 ,29名考生获得全国烟草行业内通行的高级工证书 ,其余37人获行业内中级工证书 ,合格率100%。淮阴卷烟厂狠抓基础管理 ,把…  相似文献   
13.
从课程目标、内容设计、课程建设管理三个方面讨论信息素养MOOC建设的创新.确立了提升信息素养、提升问题解决的效率、强化探究精神、培养终身学习能力三位一体的课程教学目标.从内容设计原则、课程内容框架、具体内容选择三个方面介绍了课程内容的设计创新.课程建设管理方面的创新主要体现在课程建设团队与课程建设流程两个方面.  相似文献   
14.
【教学片段一】选春联师 :同学们请看 ,这里是春节之前街头的一个春联小摊 ,这时你来到了这个小摊 ,你打算为谁选春联?准备选哪一副呢?(学生选春联并说话)生1 :我为爷爷奶奶选“福如东海 ,寿比南山”这副春联 ,希望爷爷奶奶健康长寿 ,永远幸福。生2 :我为爸爸妈妈选“比翼齐飞百年好 ,志同道合千秋缘”这副春联 ,因为我想让爸爸妈妈永远幸福 ,和和睦睦 ,亲亲热热。(众笑)生3 :我的同桌有些贪玩 ,经常不能按时完成作业 ,所以我为他选“少壮不努力 ,老大徒伤悲”这副春联。师 :那么 ,你想对他说些什么呢?生3 :(走到同桌前 ,把春联送给他)对他…  相似文献   
15.
周建芳 《图书情报工作》2019,63(19):105-111
[目的/意义] 图书馆实物受赠模式面临困境,基于网络众筹的现金受赠模式也存在不少问题,兼具现金受赠与实物受赠特征的图书馆认捐受赠模式存在诸多优点,但实践效果差强人意,存在进一步创新空间。[方法/过程] 详细分析图书馆实物受赠模式及其创新探索的困境和形成机理,全面调查我国图书馆认捐受赠的实践现状,在分析其优势和探究问题的基础上提出图书馆认捐受赠模式的创新框架。[结果/结论] 基于互联网思维和技术,以提升受赠效率和质量为目标,强化效果反馈和过程透明,打造标准化、易复制、可操作的认捐系统和实施方案,形成多方共赢的公益生态,是图书馆认捐受赠创新的方向和路径。  相似文献   
16.
[目的/意义]传统的信息素养教育模式面临低效率、边缘化等诸多困境,从"互联网+"的视角探究背后的形成逻辑有助于找到破解困境的创新路径。[方法/过程]从"互联网+"的视角对图书馆信息素养教育发展困境的形成机理进行探究,提出基于微视频创新信息素养教育的逻辑思路和行动路径。[结果/结论]基于微视频创新信息素养教育是图书馆与其他行业跨界融合的积极探索,是在尊重人性的基础上对传统模式的重构,既强化相关主体之间的连接,又促进信息素养教育生态的开放,从而形成一种多方共赢的利益格局。  相似文献   
17.
本文对“数学活动经验”的内涵进行了描述:学生数学活动经验属于数学经验范畴,它是学生从经历的数学活动过程中获得的感受、体验、领悟以及由此获得的数学知识、技能、情感与观念等内容组成的有机组合性经验。基于这样的认识,笔者在总结了自己的课堂实录及大量的课堂实例的基础上对“基本活动经验”视角下的课堂教学作了进一步的思考,认为基本活动经验是过程与结果、个性与共性、内隐与外显的统一体.由此归纳出了基本活动经验的教学策略的基本原则。  相似文献   
18.
《雷雨》是一篇看图学文,描写的是雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。学生一般有这方面的生活体验。我教这课时,深入挖掘课文内容的内在优势,充分发挥学生的主体作用,优化教法,强化学法,引导学生从学会到会学。一、比较法看图。本课有两幅图,一幅是雷雨中的景象,...  相似文献   
19.
分布环境下实体识别过程中存在的最主要问题是实体识别的效率问题。由于实体的特征属性之间存在上下文异构,非字符串属性之间无法直接进行有意义的比较,因而字符串属性的相似性比较十分耗时。提出了基于上下文仲裁的比较空间缩减机制,通过解决实体特征属性之间存在的上下文异构,对实体特征属性中的非字符串属性进行直接比较以滤除绝大部分不匹配的实体对,极大地缩减了比较空间,最终达到了提高实体识别效率的目的。  相似文献   
20.
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