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小王老师担任初二(1)班班主任不久,他就发观有好多男生开始注意自己的衣着容貌,尤其在女生面前:他们讲话做事前总要先理理头发,再整整衣扣,举止尽量表现得文雅潇洒一些。而女生也有的开始着意打扮自己,轻轻的描了眉,淡淡的涂了口红。尽管如此,男女同学之间表面上又处处表现出那种老死不相往来的架势。这是正常现象,还是不正常的信号,应该怎样对待,自然引起了小王老师的深思。 其实,这种现象是很正常的,它是中学生身心发展规律的外在反映。我们不必惊诧,也无需多加指责,更不能简单地斥之为是不良行为。作为教育者我们应该懂得,随着学生青春发育期的到来,最初的性 相似文献
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逻各斯理性主义是古典西方美学发展史上的一条清晰的脉动，如果说在叔本华、尼采那儿它开始遭到了非理性的生命意志的拒斥，那么在这它则遭受了沉重的一击，由是解构主义美学让人们转向世界的另一层面，感受到关学那充满感性的生命之光的烛照。 相似文献
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请千万保存好童年的记忆胶片,因为它将是你一生中最快乐的收藏。——周志勇我敢保证,给孩子写故事的儿童文学作家,没有一个不喜欢谈及自己的少年时代的,而且,话题大多也离不开孩童时期的阅读和写作。我的爷爷是老师,爸爸也是老师。爷爷和爸爸在学校非常受学生们的欢迎,因为他们俩都有一个与其他老师不同的爱好——给学生讲故事。一节课几十分钟,学生们免不了感到单调和疲乏。每当这时候,他们就会暂时把所讲的课停下来,开始给学生讲故事,而且还是长篇连续故事,每次讲一段,留个悬念等到下一次再接着讲。这样,学生们就会重新振作起精神,集中注意力,课堂纪律也异常的好,听完一段就盼着听下一段。有意思的是,爷爷和爸爸教出来的学生,作文都很棒。我受爷爷和爸爸的影响,也学着给小伙伴讲故事,讲我看过的《三国演义》《聊斋》等,有时候讲完了,肚子里没故事了怎么办呀,那就再读书呗。书就像宝库,里面的故事可多了,可同伴们很贪心,似乎永远也没听够的时候,看过的书又讲完了,这怎么办呀?就只好临时编,正是这种救急式的“瞎编乱造”,无形中锻炼了我的想象力。有一次,老师布置了一篇作文:“记难忘的一件事”,好多同学写跟好朋友闹矛盾后来又和好呀或者是看望生病中的同学呀,我却... 相似文献
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"生产经营性高利贷"是生产经营者为获取超过本金的利润,在客观上为社会创造物质财富和有利于社会经济增长,但其投资收益率远小于债务资金成本率的民间借贷行为.负债筹资不仅能弥补企业资金的短缺、带来杠杆利益.还能产生利息税盾,但前提条件是投资收益率大干等于债务资金成本率,因此企业要控制举债规模,提高资金利用率,优化债务结构,比较投资收益率与债务资本利率,切忌非理性的"饮鸩止渴"行为. 相似文献
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通过研究国务院及相关部委文件,解读2012年7月1日执行的《废弃电器电子产品处理基金征收使用管理办法》,发现企业缴纳废弃电器电子产品处理基金以及处理企业申请基金补贴的会计处理很模糊,征收与补贴标准相距甚大,建议分类明细核算电器电子产品,设置完整的统计台账,严格基金使用审批程序,开拓基金其他收入来源. 相似文献