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91.
周海涛 《广播电视大学学报》2012,(2)
元中期延祐诗坛上出现的＂宗唐复古＂、以＂雅正＂为尚的风气,标志着元诗发展进入了一个新的阶段,也反映了中期文人和元政权取得了短暂的合作。但由于文人始终无法走进政治权力的核心,怀抱＂旁观者心态＂,元中期＂盛世文学＂最终流于表象。作为＂元诗四大家＂之首的虞集,其诗学思想的双面性反映了＂盛世文学＂下汉族文人心态之纠结、诗学思想之复杂。这种尴尬,也预示着诗坛即将发生的另一种深刻变革。 相似文献
92.
周海涛 《首都师范大学学报(社会科学版)》2010,(3)
"非人"出自<庄子·应帝王>.在此篇中,"非人"的使用范围是政治领域,是庄子在政治主张上所排斥和摒弃的一种状态.这种状态的产生根源于"非人"的认识方法,表现有三:"我"对自我的偏见、"我"对他人的偏见、"我"对他物的偏见.要解构这种思维,人就要看到世界在存在论上"道通为一"的本有状态,以"以明"的方法重新审视人和世界的关系.破除这种思维误区的根本目的,是为了使人最终达到"逍遥游"的理想状态,而这也构成了庄子哲学的核心与真谛. 相似文献
93.
交流沟通是囊括姿态语言、口头语言、书面语言、身体语言等表达方式、方法的艺术.校长区别于他人的特征之一就在于,他们应具备比常人更高超的交流艺术,知道如何有效地通过交流、沟通让大家知道学校的目标,以形成共识、凝聚合力.在交流沟通过程中能自如地选用这些方式方法,并只要可能就进一步使之更加完善的校长,往往更容易成功.反之,则常常会遇到人们在交流沟通满意度方面的抱怨. 相似文献
94.
95.
文章从新课程标准要求出发,对小学高年级学生习作自批互改进行了大胆的尝试与研究,归纳总结出小学高年级学生习作自批互改的方法与心得。这种实践与探索,不仅将教师从繁重的习作批改中解救出来,同时也提高了习作批改的效率,更重要的是培养了学生自改互批的能力,对习作水平的提高也起到了极大的促进作用。 相似文献
96.
随着新一代互联网与数字技术在传媒业的广泛运用,新闻媒体的融合已是大势所趋。在经历了前几年低速发展的阵痛之后,纸质媒体的管理者们开始觉醒,竞相加快了与新媒体融合的步伐,或积极开展报网互动,或借助数字技术与网络传播手段,将电子报纸、手机报、网站等列入报业发展的新渠道,所有这一切无不在昭示着媒介融合的时代已经悄然到来。 相似文献
97.
在求生存谋发展的进程中,地市级都市类报纸无疑存在着诸多不确定因素,痛苦地承受着来自市场和读者的双重压力。在重重困难面前,地市级都市类报纸也并非没有出路,紧贴读者需要,做深做透地 相似文献
98.
国际高等教育质量评估发展的新特点、影响及启示 总被引：9，自引：0，他引：9
当前,在国际高等教育质量评估发展中,呈现出实行分类评估、调整不同评估主体职能分工、赋予高等院校以质量保障的主要权责、重视资源使用效率以及学生学习成效、注重定性描述信息等新特点。为深化高等教育改革,我国的高等教育质量评估宜突出评估工作的针对性和适应性,发挥各类主体的创造性,增强高校质量保障的主动性,加大对内部质量保障措施、学习效果以及投入成效的评估力度,提高评估工作的规范性和透明度,完善评估专家的选拔、培训与考核制度和健全对评估工作的评估、评估成效反馈的机制。 相似文献
99.
在当前的教师培训中,主要存在培训标准升级与教研负荷加重之间的冲突、培训需求攀升和培训供给短缺之间的冲突、培训模式诉求与培训方式现状之间的冲突、培训资源统筹共享与条块分割功利追求之间的冲突。这些冲突具有相对性、内部性、潜隐性,但却是可以调适的,被称为非对抗性冲突。这些非对抗性冲突产生的主要原因可归纳为:有教师培训认知上的偏差、师资薄弱、模式单一、管理缺位等。 相似文献
100.
近年来,随着我国高等职业教育的飞速发展,高职院校毕业生就业难的问题日渐突出.科学分析高职院校学生的就业形势,加强就业指导机构和教师队伍建设,实现就业指导全程化,增强就业指导的针对性和个性化,变授课形式指导为"实践+理论"形式的指导,提高学生的就业竞争能力成为就业工作的重心. 相似文献