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51.
周玮 《太原大学教育学院学报》2011,(3):112-114
在新的《普通高中美术课程标准》实施后,高中美术教学有了更加规范的标准要求。以山西省高中美术教学为研究对象,发现了一些亟待解决的问题。文章特就这些问题提出一些可资借鉴的方法与建议,进一步强调高中美术教师转变教学观念和方法的意义,以及美术教学在高中课程教学中的重要性。 相似文献
52.
现代社会对高职人才培养的关注点由外延式向内涵式发展转轨,而越来越多的教育实践家和理论研究家也把目光从培养高素质、全面发展的教师方面转向了培养知识建构能力强、实践技能高的学习者方面。因此,基于建构主义的理论视角对高职院校的项目化教学设计进行研究,通过建构多元化的学习目标、典型的工作项目、职场化的学习情境、丰富的教学资源库、协作性的学习共同体和过程性的评价体系来优化项目和教学模式,为高职教育事业的健康发展提供有益的经验和参考借鉴。 相似文献
53.
一种基于单片机的智能电子天平系统 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了一种基于80C31处理器的智能电子天平系统的工作原理，包括系统的硬件原理及软件流程框图，并较系统地进行了误差分析。本系统应用了电磁力反馈平衡零位法原理，采用单片微处理器进行实时控制和数据处理，实现了天平的电子化、数字化、智能化。 相似文献
54.
目前高职数学教学现状不容乐观,在课时少、任务紧、学生基础差别大的情况下,能否使学生在不同基础上都能学会高等数学的基础知识、基本思想,能否由知识本位转变为能力本位呢?本文通过问卷调查的形式,从教师和学生两方面对高职数学教学现状进行了深入调查分析,提出了高职数学教学改革的方案和对策,从教育观念的转变入手,树立为专业服务的高职数学教育理念,构建符合专业要求的高职数学教学内容体系。 相似文献
55.
56.
周玮 《中国教育技术装备》2013,(36):87-89
冲破专业知识教育的定势,以注重质量和内涵式发展、提升大学的核心竞争力——创造力为理念,把思考（“想”的方法）、思维（“想”的逻辑）和思想（“想”的成果）的培养作为系统工程来建设;突出思考与知识、思维与智能、思想与优良个性品质之间的联系,分析联系间的影响;探讨解决高等教育人才培养趋同问题的办法;最后,提出用融入管理的主观因素施加于评价体系,推动人才创造力培养的科学发展。 相似文献
57.
现代化教学手段已被广泛地运用在高校体育教学中,应用动态的网络技术建立网络体育教室,以更好地进行各项管理工作,不仅改革了传统的体育教学模式,还提高了教师的工作效率,加强了师生之间更进一步的交流。 相似文献
58.
59.
以K60型单片机设计了一种风力发电机周边环境参数实时采集装置.该装置通过风速传感器、温湿度传感器、气压检测传感器和GPS定位传感器对风速、温度、湿度、气压、位置等信号进行采集.试验表明,该装置适用于风力发电机的环境监测,方便维护人员了解发电机的周边环境信息. 相似文献
60.
在社会主义市场经济繁荣发展的背景下,企业凝聚力提升对于企业实现长远发展起着重要保障作用。国有企业在中国特色社会主义市场经济中扮演着特殊的角色,在实际发展中坚持党的领导,积极推进企业党建实现高质量发展对于凝聚企业共识、提升企业凝聚力具有非常重要的现实意义。实践证明,国有企业党建工作抓得好,员工凝聚力则强,反之员工管理较为涣散。正是在这一认识下,作者立足国有企业党建与员工凝聚力提升关系分析,坚持问题导向,怀有问题意识,针对实际落实状况提出优化建议,为国企党建事业实现高质量发展发挥有效促进作用。 相似文献