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942.
一、课题研究背景1.改变教育评价观念的必要性(1)国家相关政策法规及新课程标准的要求《国务院关于基础教育改革与发展的决定》《基础教育课程改革纲要》《教育部关于积极推进中小学评价与考试改革的通知》《普通高中课程方案》等国务院及教育部有关文件,对教育评价提出了明确要求,要建立与新课程相配套的评价理念和评价方式。新课程标准中关于学生评价的论述:建立促进学生 相似文献
943.
周兴桥 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
在初中语文教学中李白诗歌对学生构建审美能力发挥着极其重要的作用,学生通过品味诗歌语言,感知优美意象和感悟壮阔的境界建立他们对文学艺术作品的审美感受力,判断力和创造力。 相似文献
944.
周亚平 《湖南科技学院学报》2015,(8)
廉政文化最早萌发可以追溯到远古的五帝时期。黄帝就曾以“诲己”自戒说：“余在民上,摇摇,恐夕不致朝。”远古的部落联盟首领们懂得自省与自律的道理,他们把民众视为高山与洪流,如果为虐于上,就会动摇民心,更甚者就会出现暴动,有如山崩地裂、洪水决堤,冲垮或崩裂自己的统治基础。炎黄二帝既是中华民族的文化始祖,也是中国廉政文化的开创者。充分认识炎黄二帝在治国理政中的廉政内涵与精髓,对社会主义廉政文化建设将具有传承作用,对当前反腐倡廉工作则具有借鉴作用。 相似文献
945.
周丽萍 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2015,(2)
随着长三角地区经济的快速发展,劳动力需求不断增长,但受多重因素的限制,劳动力供给增速缓慢,致使劳动力市场供求结构失衡。选取长三角地区近24年的相关数据,对该地区的技术进步、人力资本等与就业进行双对数面板回归。实证结果表明：在长三角地区,技术进步与人力资本对就业均起较大促进作用。 相似文献
946.
通过几个实例,说明在新授课和习题课教学过程中,教师通过设计问题和不断追问,不仅能帮助学生理解数学,能探明学生的思维状态,而且还能教学生学会思考,以及如何实施探究性学习,如何解决问题,以培养学生的认知力。 相似文献
947.
随着时代进步,多媒体技术的运用慢慢融入幼儿园音乐活动中,打破了原先传统的教学模式,彻底地在音乐教学领域中进行了一次改革,给音乐活动创造了新的活力。通过多媒体技术的运用,音乐活动不再是之前那种枯燥乏味、效率低的传统教学,相反将文字、图片、动画和声音巧妙结合在一起,激发了幼儿学习歌曲的兴趣和欲望。并且通过多媒体技术的运用更好地服务于课程,服务于教学内容,大大提高了教学效率。 相似文献
948.
边远少数民族地区高职院校入学门槛偏低,学生数学基础相对薄弱;在"工学结合"培养模式下,高职数学的学时数正在大幅削减;"学生基础差,教学内容多,学时少,学困生多"的矛盾日渐突出。高职数学教学急需在教师教学方法与手段、教材内容与体系、考评方式、突出能力培养等方面进行改革。 相似文献
949.
950.
广播电视评奖工作对于广播电视节目的改革和创新具有举足轻重的作用,本文从广播电视行业协会的角度,提出改进提升广播电视评奖工作的方法和路径,多角度深入剖析和挖掘广播电视评奖工作的重要价值与衍生效益,促进其在文化大发展大繁荣时代更加充分地发挥传播核心价值的作用。 相似文献