“品”讲评     

周红 《新高考》2010,(Z1):7-8

【作文题】(湖南省师大附中第6次月考)请以"品"为标题,写一篇不少于800字的文章,文体不限(诗歌除外)。【写作指导】文章的标题只有一个字或一个词,我们把它叫做"独字题"  相似文献   

关于任务型教学法在语篇教学中的应用研究     

周红 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(9)

在精读课上,语篇教学一直是让教师和学生头痛的事.课堂气氛不活跃,以"教师为中心",教师是课堂上的表演者,学生是听众,教与学完全脱节,使原本枯燥的语篇更让教师觉得上课累,学生抱怨没兴趣.结果教学效果不理想.学生语言实际表达能力得不到提高.传统的教学方法已不合时宜.20世纪出现的任务型教学法"以学生为中心",让学生成为课堂的主人,使教与学有机地结合起来,在教师的引导下,学生对篇章的整体把握和语言点的细节把握均得到提高,激发了学生的自主学习积极性和创造性,有利解决当前精读课语篇教学中的矛盾.  相似文献   

创意设置新课程教学让地理课堂更具活力     

周红 《基础教育研究》2010,(6):38-38,40

新课程的课堂教学为教师施展教育智慧和创造力提供了平台,教师按照新的课程标准进行地理课堂教学,不仅可以放开手脚展示自己的才华,深入挖掘课程资源、开发学生潜能,还可以运用各种方式,创造出具有自己个性的课堂教学风格,充分激活课堂教学氛围,让地理课堂更精彩。如何使新课程地理教学更具活力呢？笔者从以下几个方面进行了探讨。  相似文献   

关于档案鉴定工作的分析     

周红  冯金英  许志永 《档案时空》1999,(1)

一、国际档案界几种主要的鉴定理论和标准 1.年龄鉴定论.这是德国普鲁士的档案学家迈斯奈尔于1901年提出来的,其基本要点包括:当机立断决定档案是否永久保留;应当避免极端;高龄档案应受尊重;不可选留过多;应注重档案的起源及档案所涉及的事项.其中,"高龄档案应当受到尊重"已成为世界著名的鉴定原则,不少国家接受了这种年龄鉴定论,并据此制定了本国档案的禁毁年限,如美国和意大利为1861年,法国为1830年,德国为1700年等.  相似文献   

材料作文“天、地、人”导写     

周红 《作文与考试》2023,(Z2):182-183

<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。一位作家说：“我之所以能写出一些好作品,是因为我脚下有地,头顶有天,眼中有人。”你也许不搞文学创作,却有着类似的感受。请自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。  相似文献   

产业链中的中国杂技及未来走向     

周红 《杂技与魔术》2009,(2):34-35

杂技理论界一直都在探讨杂技创新、与其他艺术门类的融合以及市场营销等方面的话题。实事上,这些内容相互之间有很强的关联。杂技与其他艺术门类相融合既是杂技创新的技术手段之一,也为杂技创作带来艺术观念上的变化。但是．一个新节目的出台,如果没有基本的营销手段．很难让大众知道并买票观看。必要营销手段的使用涉及到了一个不争的实事：  相似文献   

"互联网+"时代大学生政治认同的影响与对策研究     

李金华  周红 《吉林省教育学院学报》2019,35(10):72-75

政治认同对当今社会整个政治体系的持续稳定发展起着越来越关键的作用,政治认同是一个国家政治稳定的基础。当代大学生作为社会主义事业的接班人,作为和谐社会发展的中坚力量,大学生的政治认同水平,关系着中国特色社会主义事业的方向是否能够顺利前进,关系着社会主义的和谐是否稳定运转。互联网的兴起给大学生的生活和思想带来了极大的变化,大学生的政治认同也产生着巨大的变化,与此同时,也引发了一系列的问题。因此从当代大学生政治认同的现状切入,分析互联网对政治认同的积极影响和消极影响,提高政治认同的实践、进行和探索愈显迫切及重要。  相似文献   

融入排列熵的突发事件突变监测方法研究     

李依霖  张海涛  周红磊  张鑫蕊 《情报理论与实践》2023,(3):36-42

[目的/意义]随着社会工业进程的不断加速，我国突发事件的概率、强度呈现上升趋势，以突发事件为始的危机对社会安全与经济发展造成了严重的危害。立足于总体国家安全观，以大兴安岭地区森林火灾这一自然灾害突发事件为研究对象，探究突发事件内在运行规律，解决突发事件事前分析领域缺乏系统化感知预警方法的问题。[方法/过程]以哲学理念为立足点，以数据化思维为切入点，以可视化方法为承载体，提取突发事件内部的主要因素，选用时间序列模型抓取突发事件连续信息流，融入信息熵概念，构造突发事件突变点预警模型。[结果/结论]融入排列熵的突发事件突变监测方法可以对突发事件进行有效的突变监测和风险预警，为突发事件的事前预测、预警领域提供参考。[局限]虽然本文阐述的方法是对突发事件领域现有研究的有力补充，但是监测方法目前还较为单薄，仅对事件内部最为突出的单一因素采集分析，以及仅对突变点有所识别，关于实现进一步应对突发事件的人机结合智慧协同有待后续研究。  相似文献   

家园共育促进儿童语言和初步读写能力的发展——评《帮助儿童学习语言和读写：从出生至幼儿园》     

吴彦  周红 《东方娃娃·保育与教育》2023,(10):35-36

<正>研究发现，儿童早期的阅读能力对学前儿童整体语言发展、词汇能力、早期读写能力以及未来的阅读理解和学业成就等都具有积极促进作用。^[1]由卡罗拉·乌克利希、比利·恩兹、凯瑟琳·罗斯科斯和詹姆斯·克里斯蒂四位学者合著的《帮助儿童学习语言和读写：从出生至幼儿园》一书，对如何帮助儿童学习语言和初步的读写进行了充分探讨。全书共九个章节。第一章诠释了语言和读写之间的关系，以及美国“共同核心国家标准”对幼儿教育工作者实践工作的重要意义。第二章阐述了家庭在儿童读写学习中的作用，强调了促进儿童语言、  相似文献