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周英 《语数外学习(初中版)》2013,(3):76
作为教师我们不但要非常重视数学知识的教学,更应增强对学生应用意识的培养,实现数学在现实生活中的价值,从而达到实现学习数学价值的本源。一、结合生活,明辨原委数学来源于生活,应用于生活。数学课程标准指出:"学生学习数学的内容应该是现实的,有意义的,富有挑战性的。"在教学时候,我们经常会出现一些问题:学生不能解决两、三步计 相似文献
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当前我国各大企业中高级技术工人缺口较大,技术工人将会成为市场的宠儿,职业教育也越来越受人们的重视。党的“十六大”提出了建设社会主义小康社会的宏伟目标,在全面建设小康社会的伟大实践中,充分发挥工人阶级的主力作用,职业教育肩负着时代赋予的历史使命。完成这一使命,职业教育必须面对新观念,适应新市场,改变招生渠道,转变教育方法,转变办学形式,转变就业观念,在市场中求生存,在转变中求发展。认识观念的转变中国加入WTO,对人们的认识观念产生深刻的影响。我国的经济体制、运作体制和贸易规则的变化,会涉及到人们经济生活中很多层次… 相似文献
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针对云平台运行面临的安全威胁,传统面向启动过程保护的可信硬件技术不能提供足够的保障。为保障虚拟机监控器（Virtual Machine Monitor, VMM）的安全,提出一种基于统一可扩展固件接口（Unified Extensible Firmware Interface, UEFI）的VMM动态可信监控基框架HyperSpector。该框架以UEFI固件为可信基,对VMM动态进行实时度量,相对于传统防护措施,提供更加安全可信的动态防护。依照该框架,构建一个面向Xen虚拟化软件的UEFI动态可信监控原型系统。实验表明,该框架不仅能够实时监测到针对虚拟化软件的攻击,而且不影响用户使用,同时达到了保障虚拟机监控器安全的目的。 相似文献
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周英 《读与写:教育教学刊》2007,4(7):93-93,84
21世纪是网络世纪,21世纪的教育是网络化的教育。网络技术正以前所未有的巨大动力推动着教学内容、教学方法、教学技术以及教学过程中的一切因素进行革命。对我国 相似文献