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351.
信息素养是大学生必备的基本素养，是大学生提高自身综合素质，适应社会发展的必然要求.该文分析了地方高校传统信息素养教育存在的问题，结合学生信息素养教育的阶段性、层次性、持续性特点，将书香校园活动融入信息素养教育，提出构建多元立体的信息素养教育创新模式，旨在帮助学生树立检索意识、训练检索技能、规范信息伦理道德、增强信息处理能力，全面提升学生信息素养. 相似文献
352.
【目的/意义】重大公共卫生事件频发，严重威胁14亿人民的生命健康。构建科学、统一、高效、协同的公共卫生应急决策指挥体系是打赢疫情防控阻击战的重要保障，为此迫切需要研究和揭示公共卫生事件应急管理决策主体的协同关系网络及其演化机制。【方法/过程】从新冠肺炎疫情决策主体协同关系的多信源文本数据中提取节点和关系数据，建立了不同应急响应等级下决策主体协同关系的网络拓扑图，基于复杂网络方法分析了协同关系网络的结构特征，并揭示了网络的演变特性。【结果/结论】重大公共卫生事件决策主体协同关系网络具有无标度网络特性，其演化机制是核心决策主体集中统一领导，众多决策主体通过枢纽节点与其他决策主体产生协同关系；同时，网络演变具有核心-边缘特性和小世界特性，协同效率和通达性较好。【创新/局限】通过复杂网络方法构建了决策主体协同关系网络，揭示了网络的演化机制和演变特性。未来可以将决策主体与其应急响应功能结合起来，探究应急响应功能的动态演变。 相似文献