打造综合英语的趣味课堂,谱写精读教学的新篇章——大学英语精读教改的思考与探索     

唐沛 《英语辅导》2009,(1)

大学英语精读课的教学改革一直在进行。本文总结了教改中依然存在的两个问题,即过分依赖多媒体教学模式和不够注重英语综合应用能力的培养,并从综合英语教学方式的全面采用和多媒体教学模式的合理运用两个方面探讨了具体对策。  相似文献   

遏制媒体语言中的不良因素     

唐沛 《今传媒》2006,(10):40

随着时代进步、科技发展,新闻媒体对社会生活的影响越来越大,媒体语言对社会语言生活的影响也越来越大,媒体语言已经渗透到各层次、各年龄段人们的日常生活中去,潜移默化地影响着人们的思想、感情和日常生活。处在成长期的青少年,具有善于接受新生事物、善于思考的优点和单纯、  相似文献   

对《出版广角》的两点期待     

唐沛 《出版广角》2013,(17):94

作为数字出版的从业者,本人谨从实际应用中提两点对《出版广角》内容的期待。数字出版既是顺应信息技术潮流而勃发,也离不开政府部门的鼎力支持。作为出版行业的灯塔,建议《出版广角》立足于数字出版行业的政策高度,设立一个类似"政策风向标"的栏目,对出版行业的发展大环境展开深入分析,及时对行业的政策变动、产业导向、技术进展等方面给出实时数据、专  相似文献   

美国的高等教育——在新疆教育学院教育座谈会上的讲话     

F·D·詹姆斯  唐沛  刘振汉 《新疆教育学院学报》1991,(3)

美国康涅狄格中央大学前校长詹姆斯教授1991年8月来华,在我院就美国高等教育情况进行座谈。现将其讲话内容刊登如下。  相似文献   

商务英语社交及事务书信写作中Leech礼貌原则的引入   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐沛 《中国校外教育(理论)》2008,(1):49-51

Leech礼貌原则是人们交际活动中的语用原则,本文结合商务英语社交及事务书信的许多实例,分析并探讨了Leech礼貌原则,包括四大类言外行为、礼貌程度的三个语用等级和六条礼貌准则,在商务英语社交及事务书信写作中的广泛运用.  相似文献