文化传播视野下客家民间歌谣的传播与发展     

唐群  梁婕 《今传媒》2019,27(8)

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学校制度的创建与完善     

唐群 《上海教育》2011,(9):58-59

一所学校的发展需要经历三个层次。一是依靠校长的个人魅力——依人治校;二是依靠刚性的学校制度——依法治校;三是依靠师生已经约定俗成的思想观念和行为方式——文化治校。我理想中的学校是一所师生都能＂快乐工作、学习每一天＂的＂无为而治＂的学校。这样的学校既讲究科学管理,又能做到民主决策,更能让师生体会到浓浓的人文关怀而脸上呈现微笑,心中进发热情。＂无为而治＂体现在校长的有所为有所不为和教师的自律慎独上,与之相应的应该是＂润物无声＂的无痕状态的管理风格。  相似文献   

从苏洵等才子落第看科举制选才的有限性     

唐群 《咸阳师范学院学报》1996,(1)

科举是我国隋以后各封建王朝设科考试选拔官吏的制度，历时一千多年。本文通过苏洵、陆游、李时珍、蒲松龄等有才之士屡屡科举不第情境的阐述，说明科举制选才的有限性。  相似文献   

中国古代“小儿书”考辨及小儿教育经验分析     

唐群 《大同职业技术学院学报》1999,(1)

文章对中国古代“小儿书”的演变规律及教学实践作了考察分析,特别就《程氏家塾读书分年日程》和《教童子法》这两个中国古代蒙学课程的典型进行了个案剖析。  相似文献   

Improving Adult Learners Listening Skills ThroughStrategy Training     

唐群  王瑶瑶 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,(1)

近年来 ,教师在自己的课堂内进行研究受到教育的广泛重视和提倡 ,被称为“教师行动研究”。教师本人参与从发现问题 ,提出假设 ,制定解决方案 ,实施解决方案 ,直至最后搜集数据以验证措施的有效性的整个研究过程。在这个过程当中 ,教师身居教育者和研究者的双重身份 ,将教育理论和实践结合为一体 ,既有利于教学的改进和提高 ,又有助于教师自身的成长和发展。本文作者即对成人学生听力技能的培养进行了一次教师行动研究 ,本篇文章报告了整个研究过程。  相似文献   

提高成人英语听力的教学策略     

唐群  王瑶瑶 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,11(1):54-57

近年来,教师在自己的课堂内进行研究受到教育的广泛重视和提倡,被称为"教师行动研究".教师本人参与从发现问题,提出假设,制定解决方案,实施解决方案,直至最后搜集数据以验证措施的有效性的整个研究过程.在这个过程当中,教师身居教育者和研究者的双重身份,将教育理论和实践结合为一体,既有利于教学的改进和提高,又有助于教师自身的成长和发展.本文作者即对成人学生听力技能的培养进行了一次教师行动研究,本篇文章报告了整个研究过程.  相似文献   

浅谈有机化学教学中学生学习兴趣的培养——以高分子材料专业为例     

邹志明  唐群  刘峥 《教育教学论坛》2015,(24)

有机化学课程是高分子材料专业的必修基础课,对于高分子化学、高分子物理等后续专业课程的学习具有重要作用。然而有机化学的基础性强,使得很多学生难以学好这门课程。在有机化学教学中有目的地注重培养学生的学习兴趣是促使学生学好有机化学的最好办法。本文以高分子材料专业为例,根据自身教学经验浅谈有机化学教学中如何结合学生的相关专业知识来培养他们的学习兴趣。  相似文献   

有所言有所不言     

唐群 《小学青年教师》2006,(2):42

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从赣南礼仪习俗看客家妇女的矛盾地位     

唐群 《嘉应学院学报》2005,23(2):72-74

在长期的艰难迁徙过程中,妇女的传宗接代、繁衍人口的重要职责及客家妇女劳动能力强的特点使妇女在客家人心里有着较高的地位。另一方面,传统的男权思想及对女性生理的误解又使妇女受到一定程度的歧视,这就使得客家妇女在礼俗中处于一种尴尬境地:既尊贵又卑微。  相似文献   

论郁达夫早期散文中自卑心态的描写     

唐群 《赣南师范学院学报》2004,25(2):84-86

郁达夫早期散文作品在性的苦闷、金钱的困窘和对名誉的诉求三个层面上抒写了他的自卑心态,体现了郁达夫自我抒写的一贯主张,并引发了五四时期对艺术本质和创作主体等问题的关注。  相似文献