高中历史课堂材料教学的思考与探索     

唐黎明 《中学历史教学参考》2009,(10):45-47

我们生活的世界,纵看是历史,横看是社会。故历史教育。实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏“人教走廊”。亦即“借助历史进行人生教育的走廊”．旨在围绕人教版历史教科书。用全新的理念、开阔的视野、鲜活的思想、有效的办法。来解析内容、设计教学、实施课程、反思教学、评估学习……“人教走廊”应是多姿多彩的,编、读、教、学诸方同仁,漫步其中,撰稿参与。阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学,对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用,乃专栏之最大愿望矣。  相似文献   

信息论在教学实践中的运用     

唐黎明  张宇霞  闫玉峰 《教书育人》2009,(7):50-50

校长,是学校发展之魂,校长是学校各项工作的组织者、管理者和指挥者.校长要在工作和生活中靠自己的人品和官品来树立威信,推动工作,成就事业.  相似文献   

浅论创造性思维的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐黎明 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):218-218

本文论述了创造性思维的培养途径,深入论述了培养创造性思维的品质和优化教学过程、课程观念的更新等方面的问题。  相似文献   

高校体育教学学生素质培养的思考     

黄航  季节  郭晓春  黄强  唐黎明 《四川体育科学》2000,(3):72-74

为顺应社会的发展,高校体育应在实施素质教育过程中,发挥重要作用。培养学生进行终身体育活动的能力、适应社会多种角色的能力、善于抓住机遇的能力、敢于创新和实践的能力,以及培养学生的团队协作精神和面对逆境的心理承受能力。  相似文献   

探讨2008年高考上海物理试卷中第17题（2）的解答     

唐黎明 《物理教师》2009,30(1):22-22

2008年高考上海物理试卷中第17题（2）如下： 已知单摆在任意偏角口的周期公式可近似为T’=T0[1＋asin^2（θ/2）],式中T0为摆角θ趋近于0°时的周期,a为常数．为了用图像法验证该关系式,需要测量的物理量有——;若某同学在实验中得到了如图1所示的图线,则图像中的横轴表示——．  相似文献   

信息论在教学实践中的运用     

唐黎明  张宇霞  闫玉峰 《教书育人》2009,(21)

用信息论的基本原理研究教学实践,具有很强的现实意义。从信息论的观点看,教材是根据国家培养人才的教育发展目标,对于知识信息的选择、改造与组合。教学过程是一个信息传递的双向过程,教师和学生的关系是信息交换的关系,教师和学生都是信息的发出者和接收者,一个课堂教学过程就是一个知  相似文献   

浅谈体育教学中培养学生问题意识     

唐黎明 《小学生》2013,(1):54-54

问题意识是学生在学习过程中,遇到问题时产生的一种主动质疑,积极探究的心理状态。它在学生思维和认知活动中占重要地位。在课改的今天,体育教学中要重视学生创新能力和探究能力的培养,教师就是要学生大胆地怀疑,在练习中发现问题,培养学生的质疑问难的能力,诱发学生的创造性思维和探究意识。因此,让学生带着问题去学习,强化学生的问题意识,是激发学生学习体育动机,造就创新人才的关键,使学生保持探究的心态,把"思"与"练"有机结合,以利于充分发挥学生在体育教学中的主体作用。  相似文献   

电子阅览室的安全建设   总被引：4，自引：0，他引：4  

唐黎明 《图书馆论坛》2003,23(1):57-58,134

从用户权限，人身安全，财产安全，防潮，防病毒等方面论述电子阅览室的安全建设。  相似文献   

合理利用消费心理,正确制定折扣降价策略     

唐黎明  徐文蔚 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,7(3)

不同的消费者有着不同的消费心理,他们对企业折扣降价策略的反应也是不尽相同的.企业应对消费者心理进行充分的研究、分析并加以合理的利用,正确制定折扣降价策略.  相似文献   

电子阅览室安全建设     

唐黎明 《中小学图书情报世界》2003,(1):55-57

多媒体电子阅览室是以数字技术为基础,融合了通讯技术、音频技术、视频技术、图象技术、多媒体标准化和计算机技术,是数字、文字、声音、图象一体化的阅览室。它是学校数字化生活的一个重要基地,也是学生与外界交流的窗口,甚至是必不可少的窗口,是广大师生进行数字化生活的乐园。在这样一个精神乐园中,如何搞好安全建设,是个刻不容缓的问题。  相似文献