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11.
我市是以机械工业为主的门类比较齐全的综合性工业城市,是国家教委确定的教育综合改革试点城市之一。几年来,特别是《中国教育改革和发展纲要》颁布实施后,我市各级各类教育事业有了很大发展,教育综合改革的步伐不断加快,经过几年的努力,初步形成了具有沈阳地方特色的从基础教育到成人教育协调配套,综合发展的整体框架。在这种新旧教育体制相互交替和不断转换的大变革中,我们始终坚持管理和改革“两手抓”的基本方针,把对教育的综合管理贯穿于教育改革和发展的全过程。我们主要的做法和体会是: 相似文献
12.
苏联哲学博士伊林斯基指出,“人生活的世界在飞速变化,人本身也在变化,我们对世界对人和社会的认识在发展。”我国当代大学生正处在急剧变化的重要历史时期。现在人们已经不再把年龄看作单一的构成。年龄可分为由岁月记录的“日历年龄”,由机体成熟程度测定的“生物学年龄”,由智力和其它心理过程发展水平决定的“心理年龄”和由人在社会 相似文献
13.
任嘉禾 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1984,(4)
李白、杜甫、白居易都是我国古代成就最高、影响最大的诗人。韩愈是我国古代成就最高、影响最大的散文家,而且也是杰出的诗人。他把散文当作表现思想感情的第一位的工具;把散文诗当作第二位的工具;把古近体诗当作第三位的工具。诗史上不谈诗人韩愈是不可能的,而诗人韩愈又是与散文家韩愈分不开的。四位大作家都是以儒家为主体的,而且都是以儒家权威的继承者或颂扬者自居的。儒家的权威(包括孔孟等大师的权威与尧舜禹汤等圣王的权威)不是绝对的而是相对的;儒家权威的相对性具有多种多样的表现形式。这是四位大作家的人格与诗风各具异彩的原因之一。 相似文献
15.
17.
“普九”达标后的教育对策思考□关嘉禾（沈阳市教育委员会）一、“普九”达标以后，基础教育的改革和发展应走好三步棋一是巩固“普九”成果。应严格按照国家规定的“普九”标准，把每所中小学办好，使每所学校的每一个方面都能达到国家规定的普及要求，并在普及标准上，... 相似文献
18.
任嘉禾 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1990,(1)
纳兰性德、曹雪芹和文康都是清代满族的杰出作家。三位作家的思想和作品都呈现出“满汉融合”的倾向。本文以三位作家的思想和作品为例,把清代满族文学中的“满汉融合”归结为四条途径:(一)以汉喻满;(二)以汉例满;(三)以满承汉;(四)以满扬汉。通过上述四条具体途径,三位作家的作品既和汉族传统文化发生了血肉联系,又保持了满族的民族特点;但三位作家表现四条途径的方式又是彼此不同、各具特色的. 相似文献
19.
20.
任嘉禾 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1986,(2)
清代康熙年间的进士、一等侍卫、著名经学家和作家纳兰性德(容若)是满洲正黄旗人,属于满族;但却和蒙古族有着各式各样的联系:他的远祖是蒙古人,他本人在清廷与蒙古各部的矛盾斗争中扮演过一定的角色,他的某些作品表现出在满蒙之间保持和平的强烈愿望。本文分上、中、下三篇。通过“性德的远祖”、“觇梭龙诸羌的真象”、“梭龙诸羌输款的意义”三个环节,顺次弄清性德与蒙古土默特部、科尔沁部、准噶尔部之间的关系。 相似文献