多给后进生一些阳光雨露     

赵志刚 《河南教育》2004,(2):49-49

我们班的高运同学，从小父母离异，跟着父亲生活。父亲下岗后，为了生活四处奔波，就更顾不上他了，他经常饿着肚子，有时甚至一天都吃不到饭。由于生活无保障，家庭教育跟不上，高运逐渐养成了任性、说谎、逃课等一系列坏毛病。学校开展师生“手拉手”活动后，我第一个想到的就是他。  相似文献   

谈我校教师队伍建设的一些做法     

夏宝鼎 《中小学教师培训》1994,(X3)

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。作为校长应特别重视教师的学习，形成学校的学习空气。学校里好的学风是好教风、好校风的前提。重视教师学习是校长的责任，也是校长应有的素质。教师政治、业务素质的提高，其基本途径在于不断地学习，接受新的信息，进行自我调整，以适应改革开放的新形势。为此，校长在日常工作中，要不断提高教师对学习的认识，增强学习意识，培养学习自觉性，养成学习习惯。总之，校长要着眼于提高教师素质，注重教师学习的实用性、实践性、针对性、开放性和灵活性，引导教师全面提高自己的政治业务素质，…  相似文献   

自动发电树     

夏汪洋  余上坊 《小学时代》2005,(6)

中国能源非常紧张,我想发明一棵能自动发电的树。只要在普通树木中注射“发电转基因素”,树木就会发生变化,在体内产生电能。只要用导线把  相似文献   

地方院校工科专业实验室建设的理念与实践   总被引：8，自引：0，他引：8  

杨建华  曾东和  姚志刚  王放银 《中国大学教学》2004,(10):41-42

工科专业实验室建设是高等工程教育深化教学改革的一个重要课题。我校在进行专业实验室建设中 ,按照我们的新理念对实验室的学术方向、建设模式等方面的探索 ,取得了较好的效果。一、建设理念1.面向市场确定实验室的学术方向。为充分发挥专业实验室在人才培养、服务经济建设与推动专业科学技术进步的作用 ,首先要面向市场 ,服务行业 ,找准发展空间 ,科学确定实验室的学术方向。“面向市场”就是要掌握市场和开拓市场 ,看到市场的挑剔性、严酷性与多变性 ,看准行业经济的发展方向 ;“找准发展空间”就是要根据学校的性质、层次、服务对象与专…  相似文献   

缉拿“绿色杀手”     

申志刚 《世界儿童(小学生阅读版)》2003,(6)

“报告,局长!”螃蟹警官走进办公室。“什么事?”鲤鱼警长问。“局长,住在鱼虾小街007号的虾大嫂一家全部被人谋杀了,从作案手段和现场留下的物证来看,凶手应该是‘绿色杀手’——水葫芦。”“什么?”鲤鱼警长叫道,“又是‘绿色杀手’!命令蜻蜒警队马上进行低空搜索,草  相似文献   

学分制在高职教育中的应用     

王莹  周志刚 《辽宁高职学报》2002,4(2):57-58

传统的教学管理体制存在许多弊端，如培养出的学生缺乏灵活性、创造性和实际操作能力；“饭量大”与“饭量小”的学生“同吃定量”；师资队伍“落伍”等。实行学分制，可以因人而异，使学生个性得到发展。实行学分制还可以培养学生的自强、自立、自主精神。  相似文献   

美国初中主流化学教材栏目设置的研究及思考     

刘泓佟  廖志刚 《林区教学》2020,(2):76-78

以美国初中主流理科教材《科学探索者》(Science Explorer)系列教材中《化学反应》(Chemical Interactions)为研究对象,主要对教材的栏目设置情况及特点进行分析研究。该教材栏目设置一共分为五类:信息提示类、实验探究类、课外链接类、归纳总结类、思考练习类。  相似文献   

大学物理实验教学的功能及模式建构之探讨     

谌宝菊卢德华  夏春华朱喜香 《怀化学院学报》2007,26(8):105-106

对大学物理实验教学的目的、各个阶段的功能进行了分析，并根据它们建构了一个新的大学物理实验教学模式，通过它来提高大学物理实验教学的质量，体现大学物理教学的魅力.  相似文献   

加强联系 促进提高——谈小学史地课的横向联系     

夏志庆 《江苏教育》1993,(17)

小学地理课和历史课有着密切的联系,因为史地知识相互渗透,相辅相成。尽管在小学地理课中出现的一些历史知识和在历史课中涉及到的有关地理知识,根据本学科的教学要求,不可能作详细的讲解,但也不能一带而过,应该有个简要的交待,只有这样,才能使学生深刻理解各课教学内容,并保证在小学阶段掌握一定的史地知识。下面试举几例:  相似文献   

利用多媒体网络资源培养学生自主学习     

夏常利  刘益全 《中小学实验与装备》2007,(6)

网络和信息技术在教学中的广泛运用,使教学观念、教学内容、教学手段等都发生了深刻的变化,一个全新的学习环境--多媒体网络环境正给我们的大学英语教学带来了机遇和挑战.本文主要讨论了在新形势下如何利用多媒体网络资源培养学生自主学习英语口语的能力.……  相似文献