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71.
夏芳 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(3):62-65
自＂八五＂以来,我国中小学校长培训经历了补偿培训、按需施训和创新施训三个阶段,与发达国家相比在培训模式的理论研究、科学性和实效性等方面存在一定差距。本文通过对比研究,在吸纳并借鉴我国及国外优秀培训模式的基础上,通过完善法规、坚持持证上岗及训用结合等措施来实现培训目标;通过开放培训机构并利用网络实施多元高效低耗培训;通过创新培训模式针对不同层次校长开展个性化培养。 相似文献
72.
在后现代文化思潮的影响下形成了平民文化范式,成为了电视节目真人秀的起源,《中国好声音》的出现和兴起掀起了中国真人秀节目的高潮。本文以巴赫金的"狂欢化"为理论基础对《中国好声音》成功背后的因素进行详细的分析和阐述,并深刻剖析其狂欢化表象下的商业性目的。本文旨在通过研究分析《中国好声音》节目成功运作之道,从而引发对真人秀节目的整体思考。 相似文献
73.
74.
夏芳 《大连教育学院学报》2002,18(1):70-70
培养学生的创新精神、创新能力要以创新意识为先导。创新意识是指感觉、思维等的求新及独创性心理过程。对中学生而言 ,主要表现为求新而不雷同、思维灵活、想象丰富、求知欲强等。每一个体都具有发现、探究、认识新事物、新方法的潜意识 ,作为创新教育的主体———课堂教学 ,如何使学生的这种潜意识得以激发并有效张扬 ,正是现实教育首先要解决的问题之一。一、改善师生关系 ,营造宽松氛围创新蕴涵于个性之中 ,个性的形成离不开他所处的环境氛围。环境能不断刺激个体作出主动的、独特的反应 ,并肯定这些表现能为其提供发展机会时 ,个性自然… 相似文献
75.
中小学校长培训模式的研究是中小学校长培训研究的重点。本文通过对专题讲授模式、研讨交流模式、教育考察三种模式进行研究,探索培训规律和培训方法,提高培训效率。 相似文献
76.
“调动和运用知识”是高考文科综合能力测试的考核目标之一，所谓调动，是指对原有知识资源的支配，或者说是对已有知识进行迁移，从而解决新的问题。调动和运用知识的能力通常表现为能将接收到的信息迅速与相关的知识内容建立准确而有效的联系，并自如地调用或驾驭有关知识、规律、原理等完成任务、解决问题。因而这一能力目标重在测试受试者的思维速度与品质以及所具有的知识结构、体系的完备程度。但在实际操作和运用过程中，却有些考生不能实现知识的有效迁移，在新的问题和情境面前往往表现出手足无措，或是对知识点的生搬硬套，或是东拼西凑、胡乱编造。还有些考生采用题海战术，时间花费不少，但效果却不理想。本文就如何提高迁移和应用知识的能力给同学们一些建议，希望能对考生们有所帮助。 相似文献
77.
78.
《工程力学》课程改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
<工程力学>是工科院校中一门重要的基础课,在工程实践中有着广泛应用.目前,虽然一些高校对该课程进行了教学改革与研究,但只是将<理论力学>、<材料力学>、<结构力学>简单节选、堆砌.而如何在学时少、内容多的情况下,高质、高效地完成教学任务,是工程力学课程亟待解决的问题.本人在教授这门课程中,进行了改革探索. 相似文献
79.
夏芳 《聪明泉(少儿版)》2005,(1)
这是关于两个孩子和两位父亲的真实故事。第一个孩子是班级的优等生,可每次考试总会有几个同学的成绩排在他之前,这个孩子从未拿过头名,他很沮丧。"爸爸,为什么我的学习成绩总也超不过前面那几个同学呢?其实我真的很嫉妒,您说我该怎么办呢?"孩子一脸愁云地向父亲讨教。 相似文献
80.
对于人来说,＂眼睛是心灵的窗户＂。而对于文章来说,＂文章的眼睛是文章主旨的窗户＂。那么对于教学来说,通过那一双双＂教学文眼＂,可以让教师的教学生活更简洁更有效。如何才能找准教学文眼呢？我的方法是阅读,阅读,再阅读。有些课文的教学文眼是显性的,就在文章的明显之处,如《爱之链》,教学文眼就在题目之中; 相似文献