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481.
<正>"不管你兄弟俩有多重,我要用肩头这根扁担把你兄弟俩挑出山!"当父亲把生活当作诗一般说出来的时候,我上初二,弟上六年级。我说,不想读书了,想回家种田种地。弟也说,跟哥抬犁耙。父亲火了:你俩才有多大?想回来跟我争田争地,那一亩  相似文献   
482.
简述了补充主伐量和间伐量的概念和做法,对林业生产经营活动具有一定的指导作用。  相似文献   
483.
484.
智能数据中心是数字图书馆规模和服务发展到一定程度对图书馆机房的更高要求,是智慧图书馆发展的核心部分。在分析国内图书馆和企业数据中心建设的基础上,介绍了智能数据中心的涵义,指出图书馆智能数据中心的建设思路。以南京大学图书馆智能数据中心为例,从实体基础建设到智慧图书馆服务系统的构建,详细介绍了数据中心建设情况,并指出了今后要建设和完善的部分。  相似文献   
485.
就阅读教学而言,“方法的知识”是教学生学会阅读的方法。学生一旦掌握了方法这根魔杖,他就会由苦学变为乐学,由不会学变为会学。教学中,我从培养学生使用工具书的习惯做起,每上一课前,都要求学生按预习提纲预习课文,然后让学生质疑问难,并让学生把问题提到重点难点上,再针对问题引导学生分析以至争论,达到释疑之目的。在指导学生掌握读书方法时,循序渐进,由浅入深,其程序为:初读课文的方法  相似文献   
486.
云松 《足球俱乐部》2006,(19):46-48
挪威概况 地理位置:位于北欧斯堪的纳维亚半岛西部,东邻瑞典,东北与芬兰和俄罗斯接壤,南同丹麦隔海相望,西濒挪威海.海岸线长2.1万公里.  相似文献   
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