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姜晶 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(1):85-86
语言错误是学生在学习英语的过程中所产生的不可避免的普遍现象，传统的错误分析法和现代语言学理论对此都进行了分类。教师应该探寻语言错误产生的原因，正确看待学生的语言错误，掌握纠错的原则和科学、合理的纠错方法，以此指导中学英语教学实践，促进教学效果的提高。 相似文献
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姜晶露 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(4):65-66
星期天做完作业,我缠着妈妈陪我下飞行棋.妈妈答应了,我们就摆开了阵势. 我开绿飞机,妈妈开蓝飞机.我先抛骰子,没几次就抛出了一个"6",我的绿飞机可以起飞了.我眉飞色舞,一格一格地向前飞去.看看妈妈的飞机一架也没起飞,她却一点也不急.我的飞机快飞到终点了,妈妈的飞机才飞出家门. 相似文献
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姜晶 《南昌教育学院学报》2001,16(2):60-62
课堂教学是实施素质教育的主渠道。英语课堂教学既要注意对学生基础知识的传授 ,更要培养学生的学习能力 ,认知能力、审美能力等多方面的综合素质。对英语课堂教学的师生关系、教学内容、教学形式、教学过程进行优化 ,可以提高学生的英语素质水平。 相似文献
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分类教育就是对全体学生按一定标准进行分类后，有针对性地采取不同的教育方式，最终达到共同进步的目的，也就是通常说的“因材施教”或“因人施教”。 相似文献
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网络教育在网络时代浪潮中应时而生,形成一个强大的网络场域,严重挤压着传统教育.网络教育在科学表征上优于传统教育,而传统教育在人文深度上却胜一筹.网络教育要更好地发展不能沉吟于"有所待",而要汲取传统教育深度的力量. 相似文献
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本文剖析了函授教育式微的主要原因,包括目的不纯,课程设置不合理,教学模式单一,考核与管理制度松懈。并针对上述原因本文提出了以下促进函授教育发展的策略：端正函授目的,完善函授课程设置,改革函授教学模式,严格函授考核与管理制度。 相似文献
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本文首先分析了当前高职计算教学的现状和存在问题,结合当前高职计算机教学需要培养学生创新精神和实用性的新要求,运用建构主义理论对高职计算机教学的新方式和新模式进行了分析和探讨,以寻求有效的教学方法并提高高职计算机教学的教学效率. 相似文献
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姜晶 《读与写:教育教学刊》2013,(2):57
函授教育是继续教育、终身教育的一种重要形式,同时也是提高国民综合素质的一个重要组成部分。它作为一种补偿性教育适时产生、发展,以它独有的速效性、灵活性、针对性使教育得到很大限度的普及和提高。然而时至今日,函授教育出现了前所未有的挑战和危机——函授教育不仅在招生数量上日益萎缩,而且在教学质量上也逐年下降。函授教育能否走出困境确实令 相似文献