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102.
对加强大学生素质教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
姜虹 《黑龙江教育学院学报》2000,(6):90-91
素质是指先天遗传的禀赋与后天的环境影响及教育作用的结合形成的相对稳定的长期发挥作用的基本的品质结构,是把外在获得的知识技能内化于人的身心升华而形成和稳定的品质和修养,通俗地说素质就是做人和怎样做人。素质教育就是对受教育者在思想、品德、情操、意志、身体、心理、知识,技能乃至个性各个方面的整体的全面的基本教育,其目的是促进人的和谐发展和全面社会化。其核心是培养创新精神和创新能力。 一、大学生素质教育的现状 当代大学生在世界新技术革命的推动下,在市场经济的发展过程中,在我国高等教育改革的氛围中,其道德素… 相似文献
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每天发生在世界各地的时事新闻,有很多为我们的学生所关注。教师如能把学生普遍感兴趣的国际问题引入课堂,作为教材的补充和引深,不仅能够引起学生的学习兴趣,并在教师的正确引导下将兴趣迁移,从而产生求知的欲望,还可以培养学生将所学知识运用于现实生活中的能为。 相似文献
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虽然《婚姻法》修正案将夫妻财产约定制进一步完善,但有关夫妻财产约定尚有失范。设立夫妻财产对第三人告知制度,可弥补现行法律中有关规范的不足,同时也是私法自治与交易安全利益博弈中的平衡点。 相似文献