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601.
目的：研究红连软膏传统制作工艺，通过比较羊脂膏、凡士林、虫蜡、植物油等基质调和半固体状的药剂来确定药物的最佳配比，使工艺能够进一步优化，制作出更高效的中药痤疮软膏。方法：制成四种不同基质的样品，通过舒适度、耐热耐寒性、延展性、长期稳定性等实验进行质量评定，选择最合适的基质制作软膏，并在志愿者中进行临床试验。结果：通过实验结果得出红连软膏的最佳处方为：红花、黄连、黄柏、生大黄、栀子、冰片、紫草、凡士林。结论：以凡士林为基质的红连软膏处方质量稳定，临床应用效果较好，可进一步深入研究临床疗效和规模生产。 相似文献
602.
本文以浙江大学2012年青年教师教学比赛的复赛成绩为分析样本,将参赛人员组成、职称组成、年龄分布同复赛成绩结合分析,明确浙江大学教师教学能力提升的重点培训和发展对象以及持续培训时间,为浙江大学教师培训工作提供了可靠依据,同时对其他高校的教师培训具有借鉴意义,本文同时探讨了青年教师教学能力提升的途径。 相似文献
603.
运用文献资料，录像观察，数理统计等方法对2022年世界杯预选赛亚洲区12强赛阶段与中国队同组的5个国家队(沙特阿拉伯、澳大利亚、日本、阿曼、越南)在40强赛中总共40场比赛125个进球特征进行进球数量及场均进球分析、进球时间特征分析、进球区域特征分析、射门得分方式特征分析和进球进攻特征方式分析，得出这5个队伍在40强赛中的进攻特征，并为中国队在12强赛中提出相应建议。 相似文献
604.
聚焦县级媒体如何有效介入乡村社会治理这一重要问题，对东部某省A县融媒体中心与A县下辖的B村进行了田野调查。调查发现，在技术框架下，县级融媒体中心与乡村社会的连接不通畅，究其原因主要是县级融媒体中心与乡村连接方式的调整未能适应乡村社会关系结构的变化。应改变完全以技术平台为导向的嵌入性实践，与乡村基层组织协同配合，以组织嵌入的方式实现县级媒体在乡村社会关系结构中的内化。 相似文献
605.
606.
孙健 《中学化学教学参考》2023,(21):34-37
化学三重表征是化学教材内容的主要呈现方式,也是目前化学教学最有效的方式之一。教师通过三重表征的方式教学,将化学知识以宏观、微观、符号表征的方式表示,进而提升学生对化学的理解能力。研究中以鲁教版九年级化学上册为例,从三重表征视角出发,分析了教材中化学实验、物质性质、物质组成与结构、物质的化学变化、化学与社会发展五个主题,并以此探究初中化学教材的开发现状,总结出教师使用教材的类型。 相似文献