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我们要培养学生对文学作品的感悟能力,实际上是要开启学生的想象,去领会作品的深层含义。抓住文章的空白处,可以更好地提升学生的想象能力。 相似文献
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新课程标准要求实施三级课程管理,即:国家课程、地方课程、校本课程。在实施以来,校本课程成为了学校课程的重要组成部分,并得到了广大师生的认同和关注。但笔者在我校体育校本课程的设计开发、实际教学工作及与兄弟学校间学习交流过程中,也发现当下体育校本课程存在了很多不足之处,其中模式的两极化现象值得我们关注,本文就此问题进行了相关探讨。 相似文献
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新颁布的《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”可见幼儿园教育的重要性。随着时代的发展,社会对人才的需求越来越大,对人才质量的要求越来越高,竞争会更加激烈。培养幼儿的现代意识,使其终身适应社会,不断地保持学习的欲望和能力,具有着深远的现实意义。 相似文献
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我曾看到这样的一段话：在指责中长大的孩子．将来容易怨天尤人：在敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞强;在恐惧中长大的孩子。将来容易畏首畏尾：在嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩……时至今日．这段话依然在我脑海中浮现．作为教师我们应如何让孩子健康快乐地成长呢! 相似文献
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随着新课标改革对学生素质教育要求的提高,高中学校更加注重体育课堂教学的有效性。高中体育课堂分层教学就是根据学生自身的体育水平．身体素质等实际情况把学生合理地分成几个水平相近的群体,分层次确立教学目标。通过对不同层次的学生采取针对性的教学措施,激发学生学习的积极性,提高学生的综合素质。 相似文献
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孙海云 《中国科教创新导刊》2010,(3):93-93
目前,中等职业学校学生生源质量较低、基础相对薄弱,知识应以学生喜欢接受的方式传授给学生,可采用激发学生学习兴趣,换位教学法,处好师生关系等方法。 相似文献
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