用鼠标点活课堂——一堂现代化语文课引发的思考     

孙爱娟 《小学教学参考》2013,(1):60

语文不仅具有丰富的人文内涵,也是一门时代性很强的学科,紧跟时代步伐、与时俱进是教活语文的保障。在科学技术日新月异的今天,如何开发、利用网络平台,更好地为我们的教育教学服务,如何让网络在语文教学中最大限度地发挥作用呢?今日听了《各具特色的民居》一课,网络在语文课上的一咏四叹让笔者深有感触。运用一:自主阅读感受特色点击进入专题学习网站之"走进课文"栏目,打开电子  相似文献   

浅谈思想政治课中的情感教学     

孙爱娟 《大观周刊》2013,(10):271-271

列宁说：“没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”不管是讲概念还是原理,教师应都注意寓理于情,使抽象的理论闪耀出情感的色彩,以增强学生对政治课的浓厚兴趣。要做一个好教师,不仅要有丰富的知识,还要有一颗对学生的爱心。“情”从“爱”来,有了浓厚的爱,才配当学生的良师益友;也只有情感教学为先,才能促使学生爱学、学会,用好思想政治课的知识。  相似文献   

阅读考试应试要点     

孙爱娟 《英语自学》1998,(7)

阅读已在各类语言水平考试中占据重要的位置。通常设定的评价目标是以每分钟100～120个词的速度阅读各种题材(科普、社会、史地等)和体裁(议论文、描述文等)的文字材料,要求把握主旨和大意、了解用以阐述主旨的事实和有关细节、根据材料所提供的信息进行推理、领会作者的态度和情绪。在解答阅读试题过程中,下列四个方面尤为重要:  相似文献   

听音识人     

孙爱娟 《小学语文教学》2012,(7):28-28

晏子是中国古代的名人，提到他，我们想到的词就是“能言善辩”。这样能言善辩的人，古今中外不在少数，林肯就是其中的一位。晏子和林肯的故事都人选了小学语文教材。我们不妨从课文人手将两人进行一番比较，其结果颇有点意味。  相似文献   

听音识人     

孙爱娟 《小学语文教学》2012,(20):28

晏子是中国古代的名人,提到他,我们想到的词就是"能言善辩"。这样能言善辩的人,古今中外不在少数,林肯就是其中的一位。晏子和林肯的故事都入选了小学语文教材。我们不妨从课文入手将两人进行一番比较,其结果颇有点意味。《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙予以回击,维护了自己和国家尊严的故事。楚王知道晏子身材  相似文献   

班主任的人格修养与学生的心理发展     

孙爱娟 《陕西教育》2008,(10):20-20

教师的职责是教书育人,我认为,育好人比教好书更重要。育人,即要提高学生的心理素质,促进学生人格的健全发展。教师同学生朝夕相处,在与学生的日常交往和各项教育教学活动中,无时无刻不在以其自身的人格力量影响着学生的心理发展。因此,教师的人格修养在育人的过程中就显得尤为重要。班主任作为教师队伍中的一个特殊群体,他们比其他教师更多地接触学生,  相似文献