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101.
孙玮 《教育艺术》2002,(8):40-40,41
所谓主体性体验模式 ,就是教师把握教学内容与目的 ,让学生在一定的自我情感体验、感受和思考过程中 ,经教师的积极引导和启发点拨 ,形成较为稳固的道德观点和信念 ,并以此指导、规范自己的道德行为。下面以市编教材三年级第5册有关篇目为例 ,谈谈本人在小学思想品德课教学中进行主体性教学实践的具体作法。一、感知目标思品课中主体性体验模式 ,最重要的是要自始自终尽量多地创造条件 ,让学生实践、参与、体验 ,因此 ,我尝试以下做法。1、自查资料。这是上思品课前的一项重要的“预备”活动 ,教师在把握教材和大纲要求后 ,课前让学生自己…  相似文献   
102.
对我国足坛引进外籍球员的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
中国足于职业化以来,大批外籍球员加盟了我国足球联赛,他们带来了世界先进的打法和思路,提高了甲A,甲B联赛的水平,但同时也带来了不利的一面。  相似文献   
103.
复旦大学新闻学院有一群朝气蓬勃、富于人文理想和科学探索精神的年轻人。一年多以前,在学院领导的支持下,他们创办了一个“青年学术沙龙”。通过讲座、讨论、调研、写作、翻译等一系列形式多样、内容充实的学术活动,达到了活跃思想、加强交流、提高水平、促进研究的初衷,并由此收获了一批虽非完美无缺但颇有生气和创意的成果。为此,本刊特开辟此专栏陆续予以发表,以求实现在更大范围内的切磋、交流和对话,为新闻传播研究营造更浓厚的氛围,开辟更广阔的天地。  相似文献   
104.
语文课上,我经常让学生站起来。让学生站起来并不是对学生违反纪律、不发言或发言错误的惩罚,而是对如何提高课堂教学效率的一种思考及尝试。通过实践,我发现让学生大胆地站起来想想、说说,对学生有以下三方面的好处。一、集中学生的注意力有些学生上课时注意力不易持久;有些学生一到下午特别是夏天的下午,上课就直想瞌睡,心里急又控制不了自己。我就这样向学生建议:哪位同学如果发现自己注意  相似文献   
105.
孙玮 《新闻爱好者》2012,(20):84-85
针对城乡基础教育发展的现状和存在的问题,文章认为新闻采写要深入基层,注重沟通,继续关注和报道教育的不均衡发展问题,高度关注教育资源的整合,报道各种可行的经验,及时报道推进素质教育的新动向。  相似文献   
106.
采用了文献资源、实地考察、对比等研究方法,分析了传播学角度研究峨嵋武术的意义,论述了峨嵋武术文化传播过程各个基本要素,包括峨嵋武术文化传播过程中的主体要素、传播内容、传播渠道、受众要素和传播效果,从而切实推进峨嵋武术的现代传播与发展。  相似文献   
107.
少林武术文化资源开发与品牌营销研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
采用实地考察、专家访谈、文献资料与比较分析等研究方法,对嵩山少林武术文化资源开发进行考察与论证,分析少林武术文化资源开发的成功借鉴与启示,探讨了少林武术文化资源开发中急需解决的矛盾和冲突,提出品牌与营销创新的途径.  相似文献   
108.
媒介物是指消费者为了获得所希望的物品而使用的中间交换物,它广泛存在于传统和在线消费环境中。随着我国在线消费人群的迅速增长,研究媒介物对消费者在线选择行为的影响及其与传统环境中的效应区别,在理论研究和实际应用方面都具有重要的意义。通过模拟真实的网络消费环境,设计两个实验并进行实验组间比较,结果表明:在线媒介物拥有与传统环境中类似的媒介物最大化效应,在线媒介物的设置会改变消费者对付出和回报的评估,最终影响消费者在线选择行为;在线媒介物的比例同样会影响消费者的在线选择行为,当媒介物比例接近或小于回报比例时,在线媒介物最大化效应将消失。  相似文献   
109.
竞技运动中人的生命观   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙玮 《体育学刊》2007,14(8):20-23
当今我国竞技运动异化现象有深刻的“生命异化”背景。对此有三个方面值得剖析:一是人具有双重生命本质,而非单一的生命轮回,是“类生命”对“种生命”的超越;二是竞技运动中群体本位意识严重,遏制了人的个性发展;三是竞技运动中完善“硬约束”的同时,应建立与之相适应的“软约束”。在社会转型时期,要解决竞技异化问题,必须从人的“生命本质”入手.而教育是人在竞技运动中实现生命跃迁的桥梁。  相似文献   
110.
都市报与市民自我意识的构建   总被引:3,自引:1,他引:2  
孙玮 《新闻大学》2003,(1):22-26
都市报是人们对时下流行的、以实用的生活服务类信息为主要内容的报纸的一般称谓。都市报的本质是市民报纸,也就是以市民生活为出发点,反映市民价值观念的。在中国大陆,比较其他类型的报纸,都市报介入市民日常生活的程度最深。市民在使用报纸的同时,也潜移默化地接受着都市报的影响。文化心理层面的影响是其中的重要一种,虽然这种  相似文献   
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