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文章论述了省级公共图书馆作为区域性大型文献信息资源中心,在当今数字化图书馆建设进程中对相关信息服务单位的示范作用,以及它在网络环境下提高自我发展能力的方法. 相似文献
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数学课堂教学要开发学生的智力,发展学生的能力就不能仅仅停留在传授知识上,它必需通过有效的教学手段培养学生的思维能力。美国著名的教育家布鲁姆在《掌握学习》理论中指出：许多学生之所以没有取得优异的成绩,问题不在于他们的智力,而在于未能得到适合他们各自特点所需要的教学帮助和时间。由此可见,要提高教学质量,教师就必需选择一种适合学生特点的教学方法,去因材施教。 相似文献
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教学反思不仅是新课程教学不可或缺的技能要求．而且是教师专业化成长的重要途径。作者就如何进行教学反思介绍了自己的教学体会。 相似文献
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正在我房间的正对门墙上,张贴着10份奖状。其中有一份"踢毽冠军",我觉得来得最不容易。记得刚进一年级时,我根本不会踢毽子。第一次拿起毽子,往上一抛,一踢,没有踢到;再抛,再踢,还是没踢到。我急得头上直冒汗,李敏告诉我:心不要急,要对准毽子踢。不能用脚尖踢,要用脚的侧面踢。我照着她的方法 相似文献
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所谓个性化的语文教学其意义就在于如何充分的利用和尊重学生的自我个性并且在这样的思想观念引导下,充分利用学生好奇与质疑的天性为基础条件,在学习的基础上领悟文本的情感、思想、及教育意义,对所学文章内容展开自我阅读与理解,通过这样的方式来提高和培养学生的自主创造性学习阅读能力。 相似文献
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语文教学承载着丰富学生精神世界,提高学生文化素养的重任,是整个社会教育的基石。然而长期以来,中学语文教学陷入了传统教学模式的藩篱,无法形成开放且有活力的教学环境。为了贯彻素质教育理念,推动教学工作的和谐、健康发展,初中语文教育的改革工程亟待展开。笔者在三年的教改实践 相似文献
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物理模型的定义。物理模型，从广义上讲，物理学上所涉及的所有概念、各类物体、物体所处的状态和状态变化的过程等等都可称为物理模型，因为它们都是从现实客观的现象、状态、过程中抽象概括出来的。从狭义上说，只有那些反映特定物理现象和物理问题的理想化实体、理想化条件、理想化过程、理想化状态、理想化结构等才叫物理模型。如力学中的质点、刚体、平动、匀变速直线运动、抛体运动、匀速圆周运动、弹性碰撞、简谐运动等；热学中的理想气体、等温、绝热过程等；电磁学中的点电荷、等势线、匀强电场、磁感线等：光学中的点光源、镜面反射、光的直线传播等：原子物理中的卢瑟福原子模型、玻尔原子模型等等。在本文中，笔者所讨论的主要是狭义上的物理模型。 相似文献
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学习兴趣,是一种积极愉快地探究事物的认识倾向,是一种最直接的使学生在精神愉悦、无疑是提高课堂教学学习动机。激发学生的学习兴趣,积极主动的状态中去获取知识,这效率的重大举措。为什么课堂上传授的知识,学生不易接受,甚至厌学、弃学？而社会上的那些流行歌曲,学生却无师自通,都唱得很好、很到位呢？其中一个很重要的原因就是兴趣。有兴趣就可以学得快、记得牢;反之则学得慢,忘得快。 相似文献
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孙红艳 《内蒙古科技与经济》2019,(1)
利用微视频进行阅读营销,具有接地气和符合大学生特点,并且微视频的制作易于学习,使之参与度和可行性上升。微视频可以把图书主题和品牌理念与微视频的故事情节巧妙地结合,再加入二维码、标签等社交媒体的元素,把馆藏地在视频中进行展示,经过长期积累而建立微视频荐书数据库。让微视频成为图书馆服务营销新阵地。最后笔者提出基于微视频馆藏图书营销步骤。 相似文献