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孙艳梅 《商丘师范学院学报》2008,24(6):23-27
用不动点定理,研究半无穷区间边值问题{u″＋a（t）f（u）＋b（t）g（u）=0,0〈t〈∞,u（0）=∞,u′（∞）=0的多个正解的存在性． 相似文献
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孙艳梅 《学生之友(初中版)》2011,(2):9-9
化学课程的培养目标已从“为少数人的化学”向“为全体学生的化学”转变,向培养“公民的化学”转变？化学应面向全体,以学生发展为本,培养学生终身发展的能力,使其享受一生。如何使学生在有限的学习过程中,学的多一些,思考的多一些,体会更多一些,显得尤为重要。下面,浅谈一下我在新课标教学中的几点做法： 相似文献
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信息技术课是一门独立的知识性和技能性相结合的基础性学科,教学效果的好坏与学生的学习兴趣有直接关系。培养学生学习兴趣是完成信息技术教学任务的根本途径之一。下面就自己几年来的信息技术教学谈谈激发学生兴趣的几点做法。 相似文献
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孙艳梅 《中学课程辅导(初三版)》2005,(4):6-7,56
复习要求 1.了解元素符号的含义,记住并能正确 书写一些常见的元素符号。 2.理解化学式、化学方程式的含义,掌握 它们的书写方法。 3.能够根据化学式判断元素的化合价或 已知元素的化合价书写化学式;能够配平简单 的化学方程式。 相似文献
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孙艳梅 《烟台职业学院学报》2007,13(3):74-78
微滤芯 颗粒活性炭柱 中空纤维微滤膜的组合工艺可以有效的改善出水水质,出水满足生活饮用水水质标准。此工艺中由于活性炭对小分子有机物的有效去除,因而延缓了微滤膜的污染。 相似文献
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我校于1997年开始试行模块式教学，作为农学专业的应职岗位的主要综合能力——作物保护技术，成为首批试点课程，并已完成了两个教学循环。借鉴国外模块式教学的理论和实践，结合本地的实际，我们对作物保护技术模块式教学进行了实践与探索。 相似文献
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二十一世纪需要创造型、开拓型的人才。传统的应试教育已很难适应新的形势，这就对我们今天的教改提出了新的要求。 一、传统教学模式还存在一些弊端 首先是应试教育的命题导向导致很多学生背作文。在去年的《中国教育报》上就登载了高考作文从题材的选取、构思到谋篇布局上完全雷同的文章，可见这是猜题背题的结果。在这里，考试不再是知识与能力的综合考查，而成为一种谋生的手段，进身的阶梯。学生已没有了思考的必要，哪还有思维的培养。 其次，从教材看，换汤不换药，虽然教材每年都在变，但从选文和命题看，无非是位置的不同而已，教… 相似文献
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孙艳梅 《中学课程辅导(初三版)》2005,(4):13-14,57
复习要求 (1)常识性介绍 水的物理性质;水的污染 与防治及与人类的关系。 (2)认识 氢气的物理性质及主要用途;氢 气的工业制法。 (3)了解 氢气的化学性质;初步学会氢气 的实验室制法。 相似文献