排序方式： 共有98条查询结果，搜索用时 390 毫秒
71.
笔者多年来从事一所职高学校里的艺术生地理教学工作,艺术生是一批非常特殊的群体,生源比较差,文化基础薄弱,他们只能凭借着自己的专长,结合一定的文化总分去实现自己的大学梦想。尽管文化分数要求不是那么的高,但是根据笔者多年的教学经验所得,艺术生在文化课尤其理性思维比较强的地理课堂中显得如此无趣,课堂效率低下,长期以来就会导致课堂畸形发展甚至影响着学生的未来,因此,笔者这两年针对艺术生地理课堂效率进行研究,寻求高效的地理课堂之路。 相似文献
72.
功能动作测试（FMS）是国际职业竞技体育中广泛应用理疗康复和体能训练领域的一种测试方法,由著名的功能动作训练所衍生出来。FMS测试是一个等级排名评价检测标准,它可以证明动作模式是人体基本功能的关键。FMS测试可以评测人体的非对称和局限性,尽可能的减少不必要的测试和数据分析。本文通过对国内外FMS测试研究现状分析,并与传统体能测试方法进行比较,以使广大体育实践研究者对FMS测试有一个更为客观的了解. 相似文献
73.
“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈,”导致了人类生产方式、生活方式、设计方式和认识方式的系列变革,这种变革是多维性、全方位的。为适应这一全新的变化,迎接21世纪将来临的新的挑战,江泽民主席还指出:“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛性共识和实际行动。”知识创新、人才开发显然成为当务之急及科技兴国的重中之重,尤其对我们高校而言则更不可能漠然置之,由此引发了我们对设计人才创造力培养的思考。 相似文献
74.
孙莉莉 《新疆职业技术教育》2006,(3)
有目的,有要求的进行听力训练,激发学生的听力兴趣和培养学生正确的语感,营造良好的英语氛围,要求学生积累丰富的词汇量,持之以恒的进行听力训练,掌握听力技能,实现听力的质的飞跃 相似文献
75.
一、老子美学思想的要点
中国美学史的起点是老子美学。“道”、“气”、“象”、“有”、“无”、“虚”、“实”、“味”、“妙”、“虚静”、“玄鉴”’、“自然”等等老子提出的一系列范畴，对于中国古典美学形成自己的体系和特点，产生了极为巨大的影响。中国古典美学关于审美客体、审美关系、艺术创造和艺术生命的一系列特殊看法，关于“澄怀味象”（“澄怀观道”）的理论，关于“气韵生动”的理论，关于“境生于象外”的理论，关于“虚实结合”的原则，关于“味”和“妙”的理论等等，它们的思想发源地，都是老子的哲学和美学。 相似文献
76.
EWB与虚拟实验教学 总被引：3，自引：0，他引：3
孙莉莉 《宁波职业技术学院学报》2004,8(2):90-92
本文从虚拟实验教学的特点出发，阐明了EWB在虚拟实验教学上的作用，并以一个模拟电路为例证实了用EWB进行虚拟实验教学的可行性和优越性。 相似文献
77.
美国缩小班级规模研究回顾与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以美国《缩小班额计划》为起点,对缩小班级规模的研究进行综述性分析,对赞同与不赞同缩小班级规模的研究所持的观点与结论进行总结,指出其争论的焦点。在此基础上提出了缩小班级规模研究对我国教育发展和小班化教育研究的几点启示。 相似文献
78.
79.
“语言是思维之家”。阅读的功能不仅在于提供语言学习的机会,更在于促进思维发展。无论是凸显读写教学功能的“可预测图书”,还是教师在阅读指导中有意的“预测”力培养,都在达成共同的目标,即思维的开发。预测, 相似文献
80.