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62.
“六一”儿童节快到了，王老师编了这样一道题让同学们做：学校要在“六一”儿童节表彰和奖励一批优秀儿童。已知一班的奖品是：A种奖品4件，B种奖品7件，C种奖品1件，共用人民币51．30元；二班的奖品是：A种奖品5件，B种奖品9件，C种奖品1件，共用人民币62．50元。请问：三种奖品各买一件，一共需要多少钱？ 相似文献
63.
提高高职院校思想政治理论课增强教学实效性的关键是完成教材体系向教学体系的科学转化。积极探索教材体系向教学体系转化的路径是解决转化问题的关键。转化具体路径包括：树立先进的教学理念、优化教学内容、转换语言风格、改善教学方法与手段、加强实践教学等五个方面。 相似文献
64.
人教版《历史》必修三（2007年版,第8页）说：“秦始皇为了加强中央集权．实行‘焚书坑儒’。秦始皇下令烧毁所有《诗》《书》等诸子百家书。”笔者对此产生了疑问．秦始皇“焚书”的范围不仅仅是诸子百家书．教材没有详列也无可厚非。但是单就焚烧诸子百家书而言．是否真的烧毁了“所有”呢？ 相似文献
65.
光影用瞬间定格永恒．画卷用细节铺陈历史。7月29日至8月5日,“科学发展谱新篇——庆祝中国人民解放军建军85周年全军摄影展”在中国人民革命军事博物馆举行．273幅影像沉默不语而又千言万语．当画面映射到眼睛之中。仿佛声声惊雷贯耳,精神为之一振：又似长江大河奔涌而来．心灵为之激荡。恢弘的光影画卷是不断续写的传奇、是不断见证的成长、是不断放飞的梦想．军事摄影在这里再一次展开纵情翱翔的翅膀。 相似文献
66.
孙阳 《中国科教创新导刊》2010,(3):205-205
培养学生的自觉性,这是教育学生的前提,是实现教育目的的捷径。如果失去了这个前提,那么所有的事情也就失去了保障 没有这条捷径,教育只能变得力不从心,事倍功半。因此,最大限度地调动学生的积极性,使学生始终处于高度兴奋状态,这样获取的知识速度快,效果好 只有学生主动地求学,才可以充分发挥内因的作用。教育学生也是如此。 相似文献
67.
润笔《隋书·郑译传》云:上令内史令李德林立作诏书。高戏谓译曰:“笔干。”译答曰:“出为方岳,杖策言归,不得一钱。何以润笔?”上大笑。 相似文献
68.
孙阳 《华东师范大学学报(教育科学版)》2014,32(1):50-57
"教育现代化"是当代中国教育研究的重要领域和学术产品,同时也是一个中国意义上的独特学术命题。在现有研究历史中,西方现代化理论和中国现代化研究都出现了一些试图从话语、意识角度对该领域进行分析的萌芽,还尚未有对中国教育现代化进行该种诠释的尝试。福柯意义上的话语研究以及卢克曼等人的知识社会学的融合,对中国教育现代化的诠释而言,是一种可能的路径。在此框架下,可以提出一个包括定位、立场、内容以及方法的可能的教育现代化诠释范式。 相似文献
69.
70.
作文最忌抄袭。习作、应试、竞赛等,都对抄袭深恶痛绝。什么是作文抄袭呢？就是把别人的作品或语句抄来当做自己的。完全照抄别人的作品是抄袭,这个众所周知。那么,抄别人作品内容抄多少算抄袭呢,这个没有明确的标准。一般说来,原封不动地连续抄别人语句50字以上,又没注明是引用,就算作抄袭。2004年6月21日《重庆晚报》刊登了该市6篇高考满分作文的原文,其中一篇《我是一只想死的“老鼠”》和《文艺生活》上的一篇文章《我是一只想死的“鼠”》有惊人的相似：除个别词句的差别外,九成的内容都是相同的。后来,判定该生的作文为抄袭。抄袭的危害有两个,一是不利于公平竞争,二是不利于自己作文水平的提高。而且,抄袭是一种违法行为。据《著作权法》规定,抄袭者要承担民事责任,应赔偿一定的经济损失,并向被抄袭者公开赔礼道歉。所以,无论习作,还是应试、竞赛都明确规定不准抄袭。 相似文献