对绩效技术“回归”的几点思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

孙雪冬  韩瑛  马如宇 《电化教育研究》2006,(8)

随着教育技术领域的不断拓展与深入,绩效技术——这一在改善企业绩效技术过程中形成的理论与系统方法,愈来愈受到教育技术学科的关注。本文通过对“绩效技术”及“绩效”相关理论和概念的介绍,深入探究教育技术和绩效技术的关系,并在此基础上,结合教育技术2004定义的新变化,阐述绩效技术“回归”教育技术领域以完善、丰富、发展教育技术学理论体系的重要性。最后,通过分析绩效技术在我国发展不力的原因,提出一些促进其发展的建议。  相似文献   

基于教学交互层次塔的网络培训平台的交互功能设计     

李波  杨璐  孙雪冬 《中国教育技术装备》2013,(33):45-47

教师教育远程培训平台是中小学教师进行教育技术能力培训和学习的基础。通过分析辽宁省教师教育远程培训平台的交互环境,了解到有些学习者对培训平台的媒体界面不熟悉,这直接影响学习者的学习效益。从教学交互的本质出发,深入了解教学交互层次塔中各层次的作用,最终得出培训平台的交互功能结构图。网络教学平台设计者可采用该结构设计网络平台,增强网络教学效果。  相似文献   

有关教育教学Agent特性的探究     

张连浩  孙雪冬 《中小学电教》2008,(10):11-11

<正>当我们提到教学Agent时,通常人们会想到Microsoft中的帮助Agent:Clippy,一种简化的卡通Agent造型,在我们对软件提出帮助或疑问时,Clippy在提供相应信息的同时也会伴有简单的面部表情和肢体动作。教学Agent实质上是连接计算机支持的应用程序人物化塑造  相似文献   

浅谈虚拟现实技术在实验教学中的应用     

孙静  孙雪冬 《中小学电教》2008,(4):36-36

<正>实验教学是整个教学体系的重要组成部分,对于培养学生的实际动手能力,培养全面发展的人才具有重要的意义。但是对于一些学校,由于资金不足,实验资源缺乏等原因,致使一些实验课程无法正常开设。虚拟现实技术的出现,对这些问题的解决有着重要的意义。一、虚拟现实技术在实验教学中应用的特点(一)虚拟现实技术。虚拟现实技术是一项综合集成技术,是由多媒体技术和仿  相似文献   

博物馆教育和学校教育互动的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙雪冬 《博物馆研究》2006,(2):8-10

中共中央国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,这是党中央在新时期新阶段对教育工作,对青少年思想道德建设工作作出的新的重要部署。《若干意见》的颁发,在全社会引起巨大的反响和高度的重视,为贯彻落实中央《若干意见》精神,文化部、国家文物  相似文献   

农远资源环境下构建生态课堂的研究     

宋德强  孙雪冬 《中国教育技术装备》2010,(3):84-85

我国农远工程的实施,农远资源的配备,为实现农村教育的跨越式发展提供了良好的契机,但农远资源的可持续利用仍是农远工程建设、应用和今后发展过程中面临的重要问题。生态课堂作为教育生态学思想在课堂教学领域的真正应用,是当今备受教育界推崇的课堂形式,农远资源为农村学校构建生态课堂提供了可能。  相似文献