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高校开展创业教育是当前我国推进高等教育大众化进程,提高人才培养质量和就业竞争力的必由之路。创业教育是旨在培养和提高人的生存和发展能力的教育,是在失业问题日益严峻的社会经济背景下对传统"就业教育"的进一步发展。高职院校应注重结合自身办学特色和专业特点,整合各类优势资源,将职业生涯规划理念融入创业教育,结合高职教育不同阶段,推进创业教育有效开展。 相似文献
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为了继续推进和实施新课程,通过研习,我们将学校的各项教学管理和教学研究工作聚焦到校长对新课程的领导力和教师的执行力这一核心领域,将已有的工作进行整合、规范,并力争在创新、推进中提高。 相似文献
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寻衅滋事罪自从流氓罪分解出来后,与很多罪名存在混淆之处,本文以具体案例的方式,从犯罪构成要件的角度着重分析了寻衅滋事罪与故意伤害罪、故意毁坏财物罪的区别,旨在解决这种混淆带来的罪与非罪、罪轻与罪重的困惑. 相似文献
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孟宪法 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(10)
故事发生在19世纪,有一个英国姑娘叫邓嘉思,她父亲欠了某商人一笔巨债,无力偿还。根据当时法律,欠债到期不还就要坐牢。那商人一心想得到漂亮的邓嘉思,就提出用摸彩的方法来解决债务问题:姑娘如果在口袋中摸到了 相似文献
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英国高校内部教育质量保障体系的发展、特征及启示——以牛津大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
建立专门的校级保障机构、制定统一的质量保障手册、吸纳学生参与质量保障、实施校外监察员制度、重视学院、学术分部及系的质量评价,这是以牛津大学为代表的英国高校内部质量保障体系的主要特征。建立校级专职质量保障机构、重视学生参与质量保障、培育自我规范、自我约束的质量保障观念,这是给予我国高校内部质量保障体系建设的有益启迪。 相似文献
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