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黄安邦 《清华大学教育研究》1982,(3)
近三年来,我校在教学中积极引入电子计算机的内容,对教学工作有较大的促进。目前全体在校学生平均每人上机时数已达10小时,计算机系在校学生平均每人上机时数已在45小时以上。全校二年级至五年级学生除个别专业的班级外,都学习了一、二种计算机程序设计语言。七七级毕业班在毕业设计(论文)中除个别专业外,学生都不同程度地使用了计算机,取得了较好的效果。这对于这届毕业生今后到工作岗位上,在使用计算机方面打下了良好的基础。 相似文献
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20世纪初日本高等教育的市场化是历史发展的必然结果.它有两种基本形式:完全市场化和虚拟市场化.虚拟市场化的表现则为国立大学法人化,而完全市场化指营利大学的出现,其中虚拟市场化是市场化改革的主要形式.随着市场化改革的深入,政府的作用和功能不是被削弱而是变得越来越强,所不同的仅是功能和作用发生的形式而已. 相似文献
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本文立足县级广电媒体常规报道任务重、工作性报道充斥荧屏的现实,从选题、角度、表达监督四个方面分析如何把工作性报道做深做透,从而提高新闻信息含量,提升广电媒体新闻报道的接近性、感染力、影响力和传播效果。 相似文献
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近年来,部分地方在撤点并校过程中片面强调办学效益,学校布点收缩过大,导致一些农村地区学生上学距离偏远,上学交通问题突出,广大农村学生家长对此反响强烈。 相似文献
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实践是人与世界相互作用的基本模式,也是人的核心素养形成的基本行动方式。以实践的方式展开学习,更能体现学习的深刻和丰富涵义,更接近真实的学习,更有利于培育学生的核心素养。课堂教学应成为基于实践、通过实践、为了实践的实践过程。聚焦课程问题、体现学科本质、发展专家思维是指向核心素养发展的课堂实践的基本特征。虚拟式实践、模拟式实践、渗透式实践、完全式实践是课堂实践的基本类型。 相似文献
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