陶冶情感 培养习惯——农村幼儿园德育工作体会     

宋志红 《幼儿教育》1993,(3)

为了有效地培养农村幼儿的良好品德,我们对农村幼儿德育工作进行了一些探索与实践。1.通过参观、游览活动等萌发幼儿爱家乡、爱劳动人民、爱祖国的情感美好情感的产生,依赖于对情感指向对象的认识和个体的社会体验,随后才能形成态度并进而产生一定的情感。我们通过带孩子参观、游览、观看录像“家乡风貌”等,丰富孩子对家乡的感性认识和感受,激发幼儿爱家乡、爱劳动人民、爱祖国的情感。我们带孩子参观了乡村的幢幢新房、丰收的田野、乡办的食品厂、辗米厂、鱼塘、牧场等,让幼儿观察叔叔、阿姨工作的情景,了解劳动的辛苦及与小朋友生活的关系。  相似文献   

引发幼儿生成问题和教师回应策略的研究     

宋志红 《上海教育科研》2006,(4):88-90

一、对引发幼儿生成问题和教师回应的理论认识(一)理论依据问题来源于儿童感兴趣的事物,只有当问题真正成为幼儿自己的问题时,他们才能真正成为学习的主人。这样就能在真正意义上充分调动幼儿的积极性,发挥他们的主观能动性,在延绵不断的问题情境中,不断地去获得新发现,产生新思维、促进新发展、激发新创造。幼儿生成的问题是林林总总、千差万别。教师从幼儿生成的问题中,感触到幼儿的兴趣与需要,了解幼儿的发展水平,捕捉到回应、互动的有效契机。教师有效回应幼儿生成的问题,不仅保护幼儿的好奇心、求知欲,并进一步激发幼儿对周围事物与现…  相似文献   

宋金"大仪镇之战"考辨--与范立舟、曹家齐先生商榷     

宋志红 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(3):76-79

范立舟、曹家齐在《“乾道十三处战功”考辨》一文中认为,宋金大仪镇之战不应归到“乾道十三处战功”之内。考察大仪镇之战的规模、双方兵力、结果与影响等方面内容,上文的观点似有偏颇之处。大仪镇之战实是宋军主动出击、大胜金军的一次战役,列入“乾道十三处战功”当之无愧。  相似文献   

雷公山药用植物昆明山海棠物候观测     

张世琼  宋志红  余永富  余志彪  王子明  唐秀俊 《凯里学院学报》2011,29(3):76-77

为了掌握昆明山海棠物候特性,在雷公山选择低海拔(1 250 m)、高海拔(1 590 m)2个观测点进行为期1年的物候观测.结果是,低海拔昆明山海棠芽萌发期为4月10日至4月20日,梢枝生长期4月27日到6月6日,花生长期5月18日至7月6日,果生长期6月29日至9月25日,叶生长期4月20日至12月4日.高海拔观测点物候现象较低海拔延迟约30天.  相似文献   

抓好新教师的培训     

宋志红 《幼儿教育》1993,(Z1)

这几年,我县幼儿园的新教师已占全县幼教师资队伍的三分之一新教师的培训,是青年教师成长过程中的起始环节,能否抓好新教师队伍的建设,将直接影响全县幼儿园的保教质量。经过三年多的尝试,我县的新教师培训工作已初见成效。我们的做法是:一、明确培训目标1990年,由县教育局、教师进修学校制定的《新教师带教工作的若干规定》中明确提出:走上幼儿园工作的新教师,必须经过二年带教培训。第一年为试用期培训,试用期满,经考核合格方能转正、定级:第二年为职务培训带教期,要求完成一定学时的进修。这二年的带教培训目标是:能够基本适应幼儿园的保教工作,初步符合教师初级职称的任职要求,了解幼儿园工作基本规程,能独立组织实施保教活动。根据这一目标,教研室又制定了《试用期教师考核表》,进一步具体明确了见习期内新教师在师德、知识技能上应达到的要求。  相似文献   

耕耘 收获 成长——上海市新农村教师专业发展培训回眸     

宋志红 《现代教学》2008,(12):29-30

在上海市教委对农村教师队伍建设的关注下,“上海市新农村教师专业发展培训项目”隆重揭开了帷幕。我有幸成为“上海市新农村教师专业发展培训项目”的主讲教师,学前教育奉贤、南汇组的组长,与学员们一起耕耘、收获和成长。  相似文献   

CNMARC书目文档中的"41-,46-"字段的分析研究     

宋志红 《图书馆工作与研究》1999,(4):39-41

CNMARC《中国机读目录格式》是我国图书、情报部门建立规范化、标准化、网络化的中文图书机读目录数据库的著录依据,是实现各种文字,各种类型的文献书目在交流过程中识别及计算机转化的一种简而易行的有效办法,是实现全世界范围内文献书目信息交流与共享必不可少的前期工作.  相似文献