排序方式： 共有36条查询结果，搜索用时 62 毫秒
31.
32.
笔者曾在一本杂志上读到过一篇文章--《休息室的镜子》。文章说，在教师的休息室里，一般都装有一面镜子。平日里，每位教师上课前，总要到镜前整整衣领，捋捋头发，但作者本人并不以为然。在一次教师例会上，教研室主任的讲话，使作者改变了对镜子的看法。教研室主任说，有一次，为了一件小事，她和爱人吵了架，完了就去上课。上课时她情绪很坏，在黑板上写字时多次出错，这在以往是从未有过的。当她在黑板上写完字转回身时，发现一个女孩子正低头照手中的小圆镜子。要在平时，她会停一下，用眼睛暗示这个女孩上课不要照镜子，但那天，她一… 相似文献
33.
兴趣是最好的老师,这是作为教师的我们众所周知的事实。培养学生学习数学的兴趣是我们每位教师应尽的职责所在。本文通过三个方面阐述了自己在教学过程中是如何培养学生学习数学的兴趣的。 相似文献
34.
新课程实施进程中面临诸多问题,其中最大的问题就是合格师资的不足。周口师范学院作为河南地方高师院校之一,深入理解高师教育与基础教育的互动关系,依据新课程实施对教师素质提出的新要求,在教育教学改革中以人才培养模式的改革和课程体系的合理调整为核心,注重构建合理的实践教学内容和设计有效的校园文化,增强高师生专业能力培养的针对性和实效性,并以"质量工程"为抓手,重视高师院校教师群体的教育专业化发展,初步探索出培养适合新课程诉求的合格师资的有效途径。 相似文献
35.
学科教学论是带有学科知识传授特点的实用教育理论课程,是从事教育教学的工作者必须掌握的一门专业知识。教师继续教育和新课程改革要求教师学习学科教学论;教师的工作特点和教师的专业化发展要求教师学习学科教学论;教师自身成长和知识的更新需要学习学科教学论;激烈的人才竞争需要学习学科教学论。学习学科教学论,使教师既掌握了教育理论知识又掌握了教育教学的技能,能促使其在不断的教学实践中走向成熟,成为一名合格的教师。 相似文献
36.
全面实施素质教育,是党中央、国务院做出的重大决策。新课改是一项全面推进素质教育的重大措施,也是实施素质教育的有效“抓手“。素质教育是导向、是目标,新课改是行动、是方法,新课程方案是素质教育的有效载体,而新课程则是素质教育的延续和发展工程。 相似文献