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在任何时代的任何国度里,都是既没有尽善尽美的教学大纲或课程标准,又没有尽善尽美的教科书和教学资源,而只有不断追求完美的教师。俄罗斯教育家波拉夫采夫说:一个知识渊博的、热爱自己工作的、生气勃勃的、精力充沛的教师,一定会使 相似文献
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宰华平 《中学政治教学参考》2023,(46):32-34
依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》,初中议题式教学优秀课的评价应重点关注五个方面：议题设定取向学习本质,情境选择偏向思维培育,教师教力定向宏观调控,活动安排趋向素养滋长,课堂评价走向客观多元。 相似文献
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随着“一带一路”倡议的深入推进,中国与西班牙语国家的贸易往来愈加密切,与此同时也带动了西班牙语人才需求。西班牙语写作作为专业基础必修课程,在培养学生综合语用能力的同时,更加注重其思辨能力与跨文化交际能力的提升。基于POA产出导向理念与师生合作评价机制进行西班牙语写作课堂教学实践,以社会需求为指引、知识应用为导向,重构教学内容与教学模式,创建多元化评价体系,探讨“产出导向法”对于改善课堂教学质量,提升大学生西班牙语写作能力的积极作用。 相似文献
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<正>烛照时代的热点,离不开深入的现场采访,起于内容的开掘,经由脉络的编织,最终抵达思想的高地。深度报道不能从概念到概念,推理了再推理。无论是解释性报道、调查性报道还是特稿,深度报道都应以事实为基础,将事实置于分明的脉络中,从而展现思想的深刻性。 相似文献
96.
离散数学是计算机相关专业的一门重要基础课程。由于该课程具有理论性强、内容抽象等特点，文章提出使用一种基于PBL(Problem-Based Learning)的启发式教学方法进行教学。文章以等价关系章节为例，PBL教学方法将教学过程分为课前引导、课中指导、课后开导三个阶段，采用引导学生提出问题并以小组讨论的形式解决问题。课后以小组评价表的方式构建一个可持续改进的教学评价体系，用以反馈教学质量。实践证明，该课堂教学方法不仅可以发挥大学生学习的主观能动性，而且有利于大学生创新思维与创新能力的形成与培养。 相似文献