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231.
从教师的角度而言,掌握提问的技巧,在教学中能够“善问”和“善待问”,对于学生正确理解教学的重点和难点,自觉、主动地展开思维活动,使自身智能得到发展,起着关键的作用。为了达到培养学生多元智能的目的,成为“善问”和“善待问”的教师,需要根据具体的情境,创造性地运用提问的策略。 相似文献
232.
近一段时期以来,社会科学研究包括教育研究出现了强劲的“叙事研究”的热潮,在教育研究领域,叙事研究因强调对某一教育事件过程的个人叙述和客观描述,无需查阅大量文献而被认为特别适合于一线教师从事研究,因而成为实践研究的一大热点。然而对于庞大专业研究群体——学院派研究而言,叙述依然没有成为研究的主流和关注的重点,无论从研究的方式还是话语的方式,“评”、“论”和“说”占据了现有研究的绝大部分,这可以从大量近年出版的学术著作和文章看出。令人欣喜的是,教育科学出版社2004年7月推出的美、英、澳教育管理前沿图景》(以下简称《… 相似文献
233.
学生常反映,学习物理“一听就懂,一看就会,一做就错”.其原因是多方面的,物理过程分析不清是重要原因之一.比如“想当然”、“无从下手”、“乱套公式”、“丢三拉四”、“随意简化”等,都是物理过程分析不清的表现.本文结合示例,从五个方面谈谈加强物理过程分析的教学,供大家参考. 相似文献
234.
235.
高云瑾 《天津市教科院学报》2003,(3):87-88
一、培养学习兴趣 ,激发学习动机 在探究活动中 ,有许多让学生惊讶的化学实验现象或化学事实 ,这些新奇的事物能引起学生强烈的好奇心 ,可以让学生在获得化学知识与技能的同时 ,体验探究的乐趣 ,从而产生探究的欲望 ,然后转化成学习的兴趣与动机。例如 ,在上初中第一堂化学课时 ,可以创设这样的情景 :表演魔棒点火和烧不坏的手帕等一些化学小魔术 ,然后让学生进行讨论、猜测 ,由于学生刚接触化学 ,所以无法用化学的语言来描述和解释这些现象 ,教师就可以把话题转到化学上来 ,提出化学的概念 ,让学生对化学学习产生浓厚的兴趣 ,激发学生的… 相似文献
236.
瑾妍 《语数外学习(初中版)》2007,(1S):48-48
新年意味着辞旧迎新，许多国家都有过新年的习俗，与中国的年俗异中有同，相映成趣。目前世界上大多数国家使用的是公历，不过因为宗教历法的不同，新年日期也有所不同。[第一段] 相似文献
237.
本文结合北京城市学院培训中心的创新与发展的历程，对民办教育中高自考等问题作了深入的研究，提出了一些的新的观点。 相似文献
238.
行政包含于政治之中,行政文化自然也是政治文化的一部分。作为行政系统的潜规则,对政治和政府的体制结构和运作方式有着深刻的影响。中国传统行政文化有着行政伦理性、政治泛化、行政人格化和权威化以及行政思想的保守性和封闭性的特征,这些特征对于当前的公共管理制度创新,它们之间有对立与对抗的一面,也有调和与整合之处。 相似文献
239.
郅庭瑾 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(5):4-8
课堂不仅仅是知识的课堂、教学的课堂,它还应该是理念、价值观(特别是教育价值观、道德价值观)的课堂. 相似文献
240.