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在毛泽东同志诞辰110周年之际，2003年12月19日由中央档案馆国家档案局和中央文献研究室共同举办的“毛泽东档案展”在国家博物馆隆重开展。 相似文献
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口述档案，让历史生动具体 总被引：1，自引：0，他引：1
2005年是一个特殊的年份，是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利60周年。打开电视，翻开报纸，登录互联网，大量纪念抗战的内容占据了媒体特意安排的空间，抗战将士的回忆，大屠杀幸存者和中国劳工的控诉，让时空倒流。和那些报道、研究这场战争的文章不同，媒体寻访记录下的这些亲历者的“口述”具有特别的感染力，“口述”使人们对那段历史的认识更加生动具体，让我们对从文章和教科书上学到的抗战史的理解更加丰富而又铭心刻骨。 相似文献
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全军第九次档案工作会议5月30日至6月1日在京召开，中国人民解放军副总参谋长许其亮，国家档案局局长中央档案馆馆长毛福民接见了全体会议代表并做重要讲话。会议总结了“十五”时期全军档案工作的情况，部署了“十一五”时期的档案工作。 相似文献
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病例型考题在执业兽医资格考试临床科目占40%,而在综合应用中占72%,本文根据《兽医临床诊断学》课程实践性强,学生处于学习兽医专业知识起始阶段的特点,探讨了此阶段培养学生临床诊断思维能力的具体方法,并提出了在教学过程中应确立以整体临床诊断方法论思维体系的建立、充分利用各种教学手段和工具培养诊断思维能力、模仿性诊断思维训练和兽医临床诊断学实训中锻炼临床诊断思维为有效的教学方法. 相似文献
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正目前,很多导学案中的学习目标形同虚设,成了"花架子",究其原因,一方面可能是不知道怎样科学地设计学习目标,另一方面是认为制定学习目标可有可无。导学案中,设计学习目标的目的是让学生明确学什么、怎样学、达到什么程度,并逐渐养成明确目标的意识。怎样让学生迅速明确学习目标并培养目标意识,对导学案设计提出了高要求。本文试图就导学案中怎样设计并呈现学习目标,提高学习效率进行探讨。 相似文献
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j差不多先生茬f-j前酌池塘童亨事前瓦萎渣:⑤小鳄叠二著翔塞么多好吃的鱼,就大口大口吃起来旦,,,.⑦小鳄鱼长成r大鳄鱼,爬到岸上找吃的。⑧大鳄鱼要吃差不多先生,差不多先生吓得逃走了。差不多先生养鱼@孟庆喜
@小军 相似文献
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《压力效应》是一种什么东西触动作的灵感呢？或是他的孩子淘气。或是他的妻子逛商场，这不必追究；是忧心忡忡。还是轻松愉快。这也不必追究。总之是为莱件事所触动，他从他的学识和经验里联想到大海上遭遇狂风恶雨的一只空船，联想到那个旅游点上的“鬼谷”。因为学识，他知道只有让船灌满水才不会让风浪打翻；只有让人扛上东西，心理增大压力，才可以平安渡过“鬼谷”。从而慨叹人生。只有负重。才能稳步，不会因掉以轻心而失足。富无三代，这是个普遍的道理。难能可贵的是，作把他的学识和经验付与具体的两个实例，以警示世人，而成此佳作。 相似文献