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英语写作教学与阅读理解和语言教学都是初中英语教学的主要内容,两者总是相互对应,在试卷中占有着重要比例。老师通过强化阅读与写作的联系,锻炼学生以不同的写作方式和思维模式对文章进行理解,从而达到学生会写和写好的预期效果。一、精选阅读素材,掌握"语言输入"学生对语言文字的理解,集中表现在学生的写作能力上,而写作能力又对语言基础有着严格要求。什么是写作能力,具体是指将有形的文字应用于书面的一种能力。学生掌握成熟的写作能力. 相似文献
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关于大学生厌学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高教育质量是学校工作的主题,它关系到学校的生存发展和学生的前途,因此有必要进一步弄清学生厌学的原因并提出合理的解决办法。本文从老师、家庭、社会、学生自身几个方面出发分析大学生厌学的原因,并提出应对措施。 相似文献
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“双语教学”指的是用两种语言作为教学媒介语，通过学习学科知识来达到掌握第二语言的目的。因而，“双语教学”不是简单的母语加第二语言，而是要从听说读写上培养学生的第二语言的综合能力，并培养学生用第二语言思考、解决问题的能力。 相似文献
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为提高称重传感器的蠕变补偿精度.分析了双指数曲线衰减补偿法,并在此基础上提出了一种基于BP神经网络的称重传感器的蠕变补偿方法.该方法可实现传感器蠕变误差的高精度补偿,且不受环境温度与传感器栽荷等影响,具有很高的推广应用价值,为传感器的蠕变误差补偿提供一种新方法. 相似文献
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本文分析了柔性管理的内涵及其思想文化渊源,针对柔性管理在现代高校中的适应性,提出了高校实施柔性管理的具体途径,并指出了有关柔性管理在高校运行中应该注意的问题。 相似文献
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家庭经济困难大学生是高校中一个特别需要关爱的群体.关注该群体的成长,透视该群体的心理现象,分析其产生的原因,积极探索消除家庭经济困难大学生心理问题的方法和途径,对于逐步构建有时代特点、符合学生工作实际的思想政治教育工作体系具有实际意义. 相似文献
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本阐述了道德在今天社会各领域仍有存在的价值，强调在新时期必须加强师德建设。在师德建设中提出教师必须自己先学会做人，才能教学生做人，必须具备学高、身正人格背景，必须将师德的养成纳入制度建设轨道的观点。 相似文献
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一、课程整合的内容和组织形式 1.知识的整合 课程整合应说明知识组织与知识运用的原理,当面对问题时,通常不会只是想到某个领域的知识,而是超越科学的界线,寻求适当的知识组合来解决问题.知识的整合是将知识置于对学生有意义的环境中,以与其生产、生活经验相联系,这种知识是动态的工具,有助于提高面对问题、分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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