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901.
“2010年高考：数学答题中的优美解及典型失误”征文已于6月20日结束．至截稿日,已收到稿件近千篇,非常感谢各位老师对本栏目的关爱和支持．为了使更多老师的试题研究成果得以发表,我们将分多期连载“来稿选登”,希望大家关注并能给一线教学带来帮助． 相似文献
902.
采用问卷调查的方式,对文山州三七生产企业的科技自主创新现状进行了调查分析,结果显示:文山州大部分以三七为主要原料的制药和加工企业已经初步建立了科技自主创新体系,其创新能力主要来自市场需求和自身发展需要,实现形式主要是“引进消化吸收再创新”,奖励创新人才政策、产业引导政策、新产品减免税、科技引导政策对企业科技自主创新的影响较大;但目前企业在三七科技创新体系中的主体地位并不突出,激励机制不完善,高素质技术人才缺乏,创新意识缺乏是阻碍企业科技自主创新的内因,缺乏创新的社会氛围和技术市场不健全是阻碍企业科技自主创新的主要外因。最后提出了提高三七生产企业科技自主创新能力的建议。 相似文献
903.
崔沿江 《贵州教育学院学报》1998,(3):13-15,91
本文认为,科学技术的社会功能之一,体现在其对人们的社会化过程中的政治方面的影响作用,即政治社会化功能。人们在树立正确的世界观与政治信念、确立民主政治意识、参政议政、推进社会政治制度的变革等方面,均与科学技术的发展和进步密切相关。为加强科学技术的这一作用,必须加强学校科学技术教育,大力推动科学技术的发展与进步。 相似文献
904.
906.
和谐备课组可以有效凋动学科教师们的积极性，使他们在和谐融洽、愉悦的氛匍下合作，有助于他们形成集体凝聚力，共同研究攻克教研难题，有利于教学成绩和教学水平的提高。构建和谐备课组，具体说应从以下方面去做。 相似文献
908.
崔永光 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2015,(1):82-86
在后现代社会转型时期，如何创新通识教育理念，提升高等教育质量，实现培养具备“远大眼光、通融识见、博雅精神和高尚情操”的社会公民的核心目标是一个根本性的问题。时代的转变呼唤着一种后现代的有机教育观，以一种基于过程教育哲学的后现代视角审视我国通识教育理念的嬗变与发展现状，对探索和创新我国高校通识教育理念的新路径有着重要的启示。只有积极创新教学模式、构建核心课程体系、打造一流教师队伍和提升校园文化建设质量，才能促进通识教育和专业教育的兼容并蓄、和谐并存，才能有效地推进我国高等教育理念的转变与创新，最终适应社会变革潮流，走向高等教育强国之路。 相似文献
909.
《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调，小学语文教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在小学语文教学中，师生问的有效沟通互动是很有必要的，这不仅极大地提升学生在课堂中的参与度，还能够提升语文课堂教学的效率。 相似文献
910.
<正>忽视处理变量范围,在解决问题时容易产生增解、漏解等情况,而隐藏在等式中的范围又让我们防不胜防.怎样减少这类失误呢?本文试对几例作出剖析,总结出一些处理经验,供参考. 相似文献