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一、什么是资源策略《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《课标》)明确地告诉我们:资源策略是指学生合理并有效地利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。《课标》还为我们提供了七级和八级资源策略的目标描述。如下表: 相似文献
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读了平度市店子镇青杨中学代春利老师的《“聪明的差生”现象浅析》一文(见《山东教育》2002年32期),引发了我的深深思索。作为一个21世纪肩负着教育重任的青年教师,我的心灵受到了深深的震撼。作为一个每天面对着一群“拥有他们生命最宝贵的时期,但并不全然知晓该时期对于自身发展的价值,拥有多方面需要和发展的可能,但并不清楚应该如何选择,如何学习,如何努力”,正处于生命成长最重要时期的孩子的教师;作为一个对教育工作有着近乎神圣责任感的教师;作为一个明知自己所进行的教育工作确实是在“制造”“差生”,却又无时不是在“培养”“差… 相似文献
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一、切实转变教师在听说课中的角色 在传统的英语听说课教学中，教师的角色大多体现在课堂上以教师为中心。学生只是被动的接受器。偶尔的几次提问或操练也不可能真正提高学生的英语运用能力。教师为完成自己的教学计划，匆匆忙忙放录音，敷衍了事地提问题。很多的听说课变成了听力课。学生的实际语言运用能力得不到提高。 相似文献
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创造性成果是博士学位质量的根本标志,抓住博士学位论文创造性成果的分析就抓住了博士学位论文质量分析的关键。本文简要介绍了我校的博士学位论文创造性成果评价法的内容及结果分析。该方法为评审专家提供了评审的参考依据,评审结果基本能真实反映博士论文水平,并对博士学位论文的创新性研究工作有积极的促进作用,是对目前博士学位论文的评审和答辩机制的补充和完善 相似文献
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<正>辩题在竞争日益激烈的现代社会,“内卷”成为网络热词,内卷无处不在,人人皆可“卷”,万物皆可“卷”。“内卷”是利大于弊,还是弊大于利呢？正方：“内卷”利大于弊1.马瑜璟大家日常所说的“内卷”更多是在描述为了竞争,付出太多。我认为,“内卷”不是非要超越别人而付出的努力,而是想让自己变得更好更强,实现自己的人生价值,是一次冲破局限的过程。“内卷”这个现象一直存在于人类的整个文明历程中,随着经济的发展、社会的进步、世界性竞争的加剧, 相似文献
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<正>本刊讯4月1日,绵绵春雨中,在合肥市双岗小学如期举行的全省第五届"区域联动,同课异构"新课程研讨活动迎来了一批特殊的客人。香港特别行政区教育局高级学校发展主任麦丽霞小姐率领数十位香港教师欣然加盟研讨活动,与内地教师同台上课,同堂交流。 相似文献
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评析美国的教育券政策 总被引：2，自引：0，他引：2
教育券是20世纪90年代以来美国公共教育改革实现私有化与市场化过程中流行起来的一种新的教育资助方式。美国政府资助的教育券实验最早出现在20世纪60年代末，到90年代，教育券开始付诸实践。文章试图对美国教育券政策的实施背景、具体实施政策、关于教育券争论的一些分析以及关于教育券提议的未来思考等方面作一系统的分析与研究。 相似文献
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教育是一个永恒的、常谈常新的话题,是一个塑造人类灵魂的工程。如果说教师是人类灵魂的工程师,班主任则是学生素质的雕塑师。班主任是将学校的各项教学计划、管理制度贯彻于班级的桥梁,是将学生的各种问题、要求及时反馈学校的纽带,是善于将各种班级矛盾解决于萌芽状态,善于将教学、纪律、班风贯彻班级始终,善于精心组织安排各种服务,善于并敢于管理学生的班级主心骨。要当好一名称职的班主任,应该着重做好以下儿个方面的工作。 相似文献