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教材通过活动展开
小学自然新教材以活动贯穿整体，很容易激发学生的学习兴趣。一个对小学生的调查表明，很多学生十分喜爱这本图文并茂、学起来也轻松愉快的小学自然新教材，而大多数自然课的教师也非常欢迎这本教材，那么是什么原因使得大家对自然这门小学科如此欢迎？ 相似文献
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论高校贫困生心理隐患的社会成因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从社会学、社会心理学的角度对一些可能引起少数贫困生心理隐患的社会成因进行分析,从高校建立明确的助学资金制度、加大对贫困生受助合理宣传、建立合理的贷款制度、引进专业社工等方面强化措施,帮助高校贫困生在高校期间全面健康成长。 相似文献
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高校图书馆读者违规行为及相应对策 总被引：5，自引：0，他引：5
结合图书馆实际工作，分析了目前管理中存在的读者违规现象及其原因，意在探讨切实可行的对策以减少违规现象的发生，真正做到服务育人。 相似文献
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情景再现最近听了一位青年教师执教的“椭圆的标准方程”。很明显,这位教师进行了精心准备,制作精美的神舟 6号运行的flash很好地展现了椭圆形运行轨迹,引起了学生的兴趣,顺利地旨入课题。通过对一连串由教师提出的问题的讨论,结合幻灯片,只用了20分钟就全面研究了椭圆的标 相似文献
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浅谈大学生综合能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
随着社会的持续高速发展,对人才的要求也日益提高,培养高素质的综合化复合型人才已成为高校新的工作目标,文章从培养大学生综合能力的必要性出发,分析了人才与社会的关系,并提出了培养大学生综合能力应把握的原则以及措施,对高校教育转型具有重要意义。 相似文献
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教材以生活中的困惑为媒介，引发学生的思考：品德与社会课是以品德教育为核心，以促进学生社会性发展为目标的学科，华东师大版的品德与社会新教材在编写时是如何来体现这些的？实现德育的有效性是我们追求的目标之一。过去，思想品德教育缺乏时效性的原因之一就是因为回避现实生活中的问题，把学生置于一个充满假设的、单纯的环境中进行说教， 相似文献
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王劼 《湖北函授大学学报》2014,(9):129-130
隐喻是一种修辞格,是一种语言现象,是语言中最常用的一种表达方式。它的实质就是通过另一类事物来理解某一事物。语言中的隐喻是人类认知活动的结果与工具。而现代如果要从语言学角度来对隐喻所具有的本质研究,那么就必须要利用多元、新研究框架的方式。本篇文章主要针对应用语言学中所存在的隐喻特点进行了全面详细的论述,以期说明隐喻不仅仅是一种表达方式,更主要的是我们认知世界的重要手段。 相似文献