关于推行学体育活动类课程的若干理论问题     

徐国能 《体育科研》2000,21(3):24-26

中学体育活动类课程经过几年来的设想、论证和试验,现已逐渐实施与推广。本文就实施过程中遇到的理论性问题进行了探讨,并提出几点要求．  相似文献   

宁化客家方言的被动标记     

巫细水  覃东生 《牡丹江教育学院学报》2023,(8):13-17+97

文章主要考察了宁化客家方言的三个被动标记“分[p?n⁴⁴]”、“畀[pei³¹]”、“得[t??⁵]”。描写了其在宁化客家方言中的基本用法，同时，探讨了宁化客家方言中被动句的基本类型、构成成分的主要特征以及被动句式的语义色彩，并探究了宁化客家方言被动标记的语法化来源和归纳其语法化路径。  相似文献   

核心素养导向下高中英语阅读语篇教学目标应如何确定     

巫乔登 《福建教育》2022,(19):53-55

本文探讨高中英语阅读语篇教学目标应如何确定，才能让核心素养培育顺利落地。为准确定位、规范叙写阅读语篇教学目标，本文提出整体规划、深入主题、层层推进的策略与思路。  相似文献   

宁波市高新技术企业创新效率测度分析 ——基于三阶段数据包络分析模型     

印芷水  忻国能  蒋卫东  刘明晨  白莉 《科技管理研究》2022,(18)

测度宁波市高新技术企业创新效率并进一步分析其内部管理水平，为推动其提质增效提供数据支撑。以宁波市2020年认定的1 667家高新技术企业为对象，运用三阶段数据包络分析（DEA）方法构建基于质量指标的企业创新效率评价指标体系，包含投入指标、产出指标和环境变量，从企业所属领域、企业规模等进行多维度对比分析。结果表明：宁波市高新技术企业中仅有占1.62%企业的创新效率达到最佳有效，75.7%的企业创新效率达到一般水平及以上，创新效率仍有较大提升空间；规模效益递增的企业达1 533家，创新效率主要受规模效率影响；外部环境因素对创新效率制约较为显著；创新投入存在冗余浪费，创新资源配置不合理；不同技术领域和规模的企业创新效率差异明显。根据分析结果提出宁波市加强高新技术企业提量提质“两手抓”，加强全流程监管和建立协调联动机制，并进一步改善创新生态等对策。  相似文献