“广式”钓法饵料的配制和使用     

李华!广东湛江 《中国钓鱼》1998,(6)

所谓“广式”钓法,是指用长脑线悬坠垂钓术,将双钩反复沾水再蘸以面粉为主料的粉饵进行垂钓的方法,是台钓法的灵活运用。由于“广式”钓法自制粉饵具有饵料来源广,配制容易,使用简便,效果较佳及垂钓的对象鱼较广等特点而盛行于两广,也由于它将商品饵转为低廉的自制饵,为广大工薪阶层钓友在休闲钓中广泛应用台钓法创造了条件,故笔者以为值得探讨和推广。下面,就饵料的配制及使用作一简介,供钓友参考：一、“广式”钓法饵料的组成“广式”钓饵的核心原料是高筋面粉,这种面粉湿水后粘性强,和其它粉料配制成钓饵后不易脱钩,入水后…  相似文献   

钓黄鳝     

邓平!广东肇庆 《中国钓鱼》1998,(8)

一、钓具黄鳝大多紧靠岸边的水中穴居,因此用“持竿”钓法很少可以钓到。通常是用另一种钓法——“持钩钓法”,即用手直接抓住钓钩来钓,这种钓钩一般都是自己制造,方法如下：用一条自行车辐条钢丝（或直径2毫米、长30－40毫米的其它钢丝）,将一头用挫刀挫尖,然后用尖嘴钳将尖头夹住弯成钩形即成,钩口宽6－8毫米,钩深5—6毫米。装黄鳝最方便实用的是布袋,袋口穿一绳子,黄鳝装进去之后将袋口扎住。钓黄鳝的最佳钓饵是蚯蚓,由于钓钩钢丝较粗,因此蚯蚓要大一点的为好。二、钓法1．如何找黄鳝洞黄鳝在水中,一般都是自己在软泥中打洞…  相似文献   

第三次思想解放与新闻事业发展——学习十五大报告的一点体会     

刘广东 《青年记者》1998,(1)

党的十五大是我们党迈向新世纪的里程碑,也是全党第三次思想大解放的标志。思想大解放必然带来历史性机遇,促进事业的大繁荣、大发展,这已被历史事实所证明。作为上层建筑重要组成部分的新闻事业,在第三次思想大解放中面对着挑战,更面对着前所未有的发展机遇。江泽民同志在十五大报告中强调,要抓住机遇而不可丧失机遇,  相似文献   

2012年全国高考优秀作文选评     

吴敏 《语文月刊(学术综合版)》2012,(8):19-20

生逢其时 我想起《双城记》中开篇的那句话：“这是一个最繁华的时代，这是一个最萧条的时代。”我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踟蹰独行，天上地下人间更仿佛找不到一个立足之地。而我却以为，不论生活在哪个时代，我们都该怀着宽恕与爱，去面对这个世界、去活着。  相似文献   

砂岩储集层水淹层评价的地化录井方法     

郑广东 《科学中国人》2015,(5)

在油田开发的工作中对于砂岩储集层水淹层进行评估是一项难题.当前针对该项难题引入地化录井资料进行评估是行业内的热门研究领域,这对于剩余油田的二次开发具有划时代的意义.其原理是在水淹理论的基础上,从气象色谱和岩石热解的数据入手,结合相关资料,通过驱油效率、含油饱和度和计算孔隙度等来形成一套砂岩储集层水淹层评估技术,用此方法验证于水淹层,结果证实符合程度达到了95％以上,效果良好,说明该法适应性强,值得广泛推广.  相似文献   

素质教育 德育为先 家庭为首     

张广东 《学周刊C版》2011,(9):17-17

实施素质教育是迎接21世纪挑战、提高国民素质、培养跨世纪人才的战略举措。教育部曾将第一个改革议题定为“减负”．在减轻学生过重课业负担的同时．减轻孩子沉重的心理负担。孩子是祖国的未来和希望．担负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。只有坚持正确的教育方向和教育思想．我们民族的未来才有希望。然而。长期以来,由于受“应试教育”思想倾向的影响,我们的家庭教育、素质教育也严重倾斜。  相似文献   

支撑中国制造成就出彩人生——首届“职业教育活动周”彰显广东现代职教风采     

《广东教育职业教育》编辑部 《广东教育学院学报》2015,(5)

国务院决定自2015年起,每年5月的第二周为“职业教育活动周” (简称活动周).活动周的设立,是贯彻全国职业教育工作会议精神,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,促进大众创业、万众创新,加快发展现代职业教育的又一重大举措.首届活动周的主题是“支撑中国制造,成就出彩人生”.  相似文献   

黑格尔哲学的形成与德国早期浪漫派     

王广州 《山东教育学院学报》2015,(4)

成熟期黑格尔对德国早期浪漫派的批判遮蔽了青年时期黑格尔与浪漫派的隐秘渊源,青年黑格尔不但与广义浪漫派圈子中的谢林、荷尔德林有着生活和思想上的密切交往,而且也大量接受了浪漫派核心人物诺瓦利斯和弗雷德里希·施莱格尔的许多哲学原则和概念,并把它们综合融会为自己哲学体系的建构性因素。德国早期浪漫派是黑格尔的又一秘密诞生地。  相似文献   

基于洞穴之喻理论模型的重大负面学术事件演化研究     

吴志祥  武璇  肖倩茹  付慧真  黄颖  南京工业大学经济与管理学院  江苏南京  广州大学计算科技研究院  广东广州  浙江大学公共管理学院  浙江杭州  武汉大学信息管理学院  湖北武汉 《情报理论与实践》2022,45(5):46-52

[目的/意义]由学术不端行为发酵、演变而来的重大负面学术事件(Major Negative Academic Events, MaNAE)给学术共同体、学科发展甚至国家学术声誉带来难以估量的损失。现有研究缺乏对MaNAE产生、扩张及消退的演化过程与参与主体行为机制的深入探讨。[方法/过程]针对MaNAE的多主体、多要素及复杂、动态演进的特征,文章借鉴《理想国》的洞穴之喻,探索性地构建了洞穴之喻(the Allegory of the Cave, AoC)理论模型,辅以描述性时间序列分析方法、分类统计分析方法、全文引文情感分析方法以及内容分析法,展开对MaNAE的量化研究。以安维萨心脏干细胞造假事件为例展开单案例纵向时序研究,基于事件核心人物产出分析学术洞穴演化过程,基于政府基金支持的变化分析反馈效应,基于学术共同体情感分化探讨洞穴演化机制。[结果/结论]结果表明,AoC理论模型较好地阐释了研究问题,为负面学术事件的演化研究提供了新的阐释框架,具有一定的理论与实践意义。  相似文献   

蒙太奇思维在设计素描创作中的运用研究——评《蒙太奇漩涡中的解离-联聚-整体性》     

胡明华  广州软件学院 《科技管理研究》2022,42(8)

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