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41.
关于高校国书馆服务理念的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
“读者至上”应当是高校图书馆的行为规范和办馆原则,背离这一规范与原则,高校图书馆就会失去其应有的地位和价值。围绕如何优化服务,本文总结了部分高校图书馆的经验,结合工作实践,提出了一些建设性的措施。  相似文献   
42.
庄伟 《山东档案》2004,(2):41-43
1945年8月抗日战争胜利后,面对着中国两个命运、两个前途的斗争,我党把目光对准了地理位置优越(东、北面邻接前苏联,西面邻接蒙古,东南面邻接在苏联控制下的北朝鲜)、政治经济地位重要的东北.在争夺东北的战斗中,山东因其独特的地理位置扮演了重要的角色.……  相似文献   
43.
目的:这种新型精少量播种技术具有提高农业产量的特点,实现了经济生产和农业效益结合的目的,是一种现代机械化的播种技术。作者主要介绍了新型的农机的设计构思,阐明了新型农机的工作程序及其原理。详细介绍了新型机械化技术在现代农业生态中展现的优点和新型农机的操作方法。  相似文献   
44.
庄伟 《文教资料》2005,(31):28-29
新课程下的物理教学要充分发挥学生思维的主体性,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。  相似文献   
45.
庄伟  李谦 《青年记者》2008,(12):56-57
问题提出的背景 2007年,针对“中国龙”是否改名在国内各大媒体上曾被吵得沸沸扬扬。一部分学者认为“中国龙”错译为dragon,违背了“中国龙”自身的意义和内涵,应该改译为loong;另一部分学者则认为从古到今,龙一直作为中国形象的一个代表性标志而为我们所普遍认同,没必要那么在意我们国家自己的图腾在别人那里会产出什么样的感想,所以不主张为中国龙改名。  相似文献   
46.
2011年版的《义务教育数学课程标准》将“双基”变成“四基”,其中的基本思想具有重要作用.此处,基本思想与数学思想意义重叠.小学数学教学中,数学思想的教学与另外三基不同,其更多地以缄默知识的形态出现,在学生的实际学习中起着隐性的支撑作用.因此,数学思想重在渗透,重在“悟”.数学思想的渗透需要教师对思想、数学思想的概念理解基本到位,需要在常态教学中以实例的方式进行研究,数学思想与数学素养及数学教师的专业成长密切相关.常态教学中,用“润物无声”来描述数学思想的渗透具有形象性,能够引发共同认知.  相似文献   
47.
高校体育教育已成为终身体育中重要的一环,终身体育的思想对高校体育教育改革提出了新的要求。本文对高校体育教育中存在的一些不适应时代发展的问题进行分析,并对高校体育教育的改革进行了探讨。  相似文献   
48.
苏北地区高职院校学生体育意识与体育消费结构分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
对苏北地区高职院校学生的体育行为意识和体育消费结构进行调研。结果表明,学生的体育意识较强,但在实践和理论方面有待于加强;体育消费仍以实物消费为主,消费结构有待于优化。  相似文献   
49.
模具与数控专业应坚持真实生产过程导向—工作过程系统化课程开发的指导理念,设计模具与数控专业的学习情境(教学课题)。文章阐述了《斗牛机器人的制作》学习情境(教学课题)的设计思路、实践过程及实践效果。  相似文献   
50.
通过对青海高等职业近几年来(07、08、09)教育规模、招生规模、师生比例、专业设置、升学率等比较可以全面、系统地把握青海高职教育的现状和发展趋势,对青海高职教育的快速、健康发展和青海地方经济的振兴有着极大的促进作用。  相似文献   
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