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庞桥 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2010,28(4):76-80,85
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,要用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育;要紧密联系当代大学生的思想实际;要体现时代性实效性和针对性。要将社会主义核心价值体系的学习把握与解答现实中提出的重大问题结合起来;用社会主义核心价值体系指导思想政治教育的具体实践与时俱进地推进思想政治教育的创新。以社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育的创新是高校思想政治教育工作的基本目标和要求,是中国特色社会主义大学的本质体现。 相似文献
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大学校园中考试作弊现象越来越严重,由此衍生出许许多多的问题,这不仅影响了大学生自身声誉,甚至导致了人们对现行大学教育制度的怀疑。良好的考风对于大学生来说至关重要,是一个大学生优良品质的体现。 相似文献
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庞桥 《福建师大福清分校学报》2005,(1):54-56
王夫之是明末清初卓越的唯物主义思想家和教育家.他重视教育的社会功能和育人功能;重视教师的地位和作用;倡导教师要注重以身作则;对学生要"因人而进",因材施教;提出"明人者先自明"等师德思想.对于我们今天构建社会主义教师道德有着重要的学习与借鉴作用. 相似文献
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庞桥 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2001,19(1):74-79
江泽民同志提出思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,这为新形势下加强和改进思想政治工作指明了方向."生命线"的论断体现了我党的优良传统,其涵义主要包括四层引导,教育,保证和服务.思想政治工作生命线的作用,在新形势下主要体现为保证社会主义改革和建设的正确发展方向;增强凝聚力,提供精神动力;调整关系,化解矛盾,维护稳定;形成良好的社会舆论环境和社会心理环境. 相似文献
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思想政治教育应贯穿审美教育,美育应成为基本内容之一,应追求真、善、美的和谐统一。美育在形象性、情感性等方面可以潜移默化地发挥思想教育作用。思想教育工作者应注重跨世纪大学生人才素质的需求,营造美的环境,提高审美素养,更好地完成教育工作。 相似文献
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董仲舒认为教育的社会目的是“化民成性”,教育的功用是“节民以礼”。发展教育要“置明师”;教师要“善为师”,要“湛思审微”“闻博知明”;要以身作则,“以仁安人,以义正我”。其师德思想值得我们研究、借鉴。 相似文献
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《共产党宣言》是马克思主义的奠基之作,是全世界共产党人最早的党纲,也是马克思主义最重要、影响最深广的经典著作,在马克思主义的发展史和共产主义运动史上,都占有极其重要的地位.马克思在160年前发表的《共产党宣言》对今天中国加快推进社会主义现代化建设、全面构建和谐社会和解放思想以及正确认识当代资本主义有着重要的参考价值.本文立足《共产党宣言》的整体内容,分析了它的产生背景和基本思想,进而提出了这部伟大著作的时代意义,以及对当代中国产生的重大影响. 相似文献
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庞桥 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z2)
社会主义现代化战略的提出、发展与完善庞桥汉中师范学院“现代化意味着一个国家从传统社会向现代社会的转换。拥有五千年文明史的中国，虽曾有过辉煌灿烂的过去，曾经雄据世界文明进步之端，但近代却落在了世界文明发展的后面。鸦片战争后，探索国家走向富强与现代化之路... 相似文献
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思想政治工作是我们党的政治优势,是经济工作和其他一切工作的生命线。其涵义主要包括四层:引导、教育、保证和服务。新形势下加强思想政治工作主要体现为:保证改革与建设的正确发展方向;引导人们转变观念,增强凝聚力;调整关系,化解矛盾,维护社会生活秩序;形成有利改革与发展的社会舆论环境和社会心理环境。 相似文献