英语中几种否定形式的翻译技巧     

庞晓青 《教学与管理》2005,(18)

无论在英语中还是汉语中,“否定”都是人们日常交际中用于表达意思、表明态度或做出判断时常用的表达手段和陈述方式。但英汉两种语言在否定意义的表达上相差甚远,汉语的表达方法与手段比较固定;英语则灵活多样。一目了然的否定句与无任何标志的否定句混杂在一起,给学生在阅读理解、翻译、听力等方面造成很大障碍。本文拟就这方面问题通过范例对英语的几种否定形式及其译法作初步的探讨。一、全部否定所谓全部否定是指将句子否定对象加以全盘、彻底的否定。构成全部否定的常用词有:not,no,none,never,neither,nor,nothing,nobody,no one,now…  相似文献   

实践思维视野中哲学与艺术的关系     

庞学品  曹小荣 《台州学院学报》2006,28(4):22-26

实践思维框架内的哲学与艺术的异同可以从两者在表现方式、思维水平、对象内容以及超越性程度等方面来比较。哲学对艺术的作用主要通过影响整个社会的审美情趣、艺术品创作者的主观世界以及艺术接受者的接受观念来实现。艺术对哲学的作用则表现为为哲学活动拓展了更广阔的空间和提供了更丰富、更有效的方式。  相似文献   

基于SQL Server 2000和Visual Basic 6.0的仓库物资管理系统的设计     

韦柳青庞美军 《视听》2016,(5):34-36

系统是以Visual Basic 6.0作为前台的开发工具,以SQL Server 2000数据库作为后台数据库支持,并利用了ODBC操作数据库的技术来设计完成。整个系统可以让有关人员进行相关物资的录入、查询、出库、统计工作,系统管理员方便地对系统进行维护、管理。  相似文献   

让学生议会为学生的心灵疗伤     

庞中银 《江苏教育》2006,(9)

学生难免会犯一些错误,这些错误都是由于思想上的糊涂而导致行为上的失范。对待犯错误的孩子,我总从心理入手,力求在根本上纠正学生的错误。高一 (6)班有一名姓李的男生因室友小孙不小心将他的水瓶碰坏而与其发生口角,并致小孙头部被打,受了伤。对于这一严重事件,小李的班主任对其严加训斥,但小李好胜心极强,拒不认错。无奈之下,只好将此事上报校长室,建议对小李作劝其退学处分。  相似文献   

崇尚人文 绿化教育     

庞中银 《江苏教育》2003,(19)

学校是青少年茁壮成长的生命绿洲——学生天赋是种子,智慧多元,材质各异;校园文化是息壤,养分均衡,方称沃土;科学精神是阳光,催生万物,活力无限;人文关怀是雨露,滋养生命,润物无声。缺失人文关怀将会导致教育的水土流失,田园日渐贫瘠,种子萌蘖艰难,苗木毫无生机,校园趋向沙漠化。  相似文献   

魏晋志人小说艺术特点新论     

庞金殿 《运城学院学报》2005,23(1):55-57

对魏晋南北朝时期的志人小说尤其是对其艺术特点,以往的有关研究还不够深入。在进行新的深入研讨后,我们可以看出魏晋南北朝志人小说表现出以下几方面的艺术特点:一是以真人真事为描写对象;二是以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式;三是善于运用典型细节描写和对比衬托手法,突出刻画人物某一方面的性格特征;四是语言简练朴素、生动优美、言约旨丰。这些艺术特点对后世小说产生了很大影响。  相似文献   

文言文辨析三则     

庞月光 《北京教育学院学报》2001,15(1):10-13

文言文中三个词 :(一 )《左传·庄公十年》之“轼”当为动词 ;(二 )《庄子·逍遥游》之“三餐”当为“吃三口饭” ;(三 )《孟子·告子下》之“人恒过”当为“人必然犯错误”。  相似文献   

浅谈高校如何引进和留住人才——以湖南工业大学的人才工作为例     

庞晓雪 《株洲师范高等专科学校学报》2006,11(6):115-117

国以才强,校以师兴。教师是高校最宝贵的人力资源,因此每个高校都想方设法吸引和留住优秀人才为己所用。高校应该从观念重才;环境留才;待遇引才;感情动才;事业育才;盘活人力资源,发挥聚合效应六方面来引进和留住人才。  相似文献   

校园暴力犯罪探析     

庞春燕 《广西教育学院学报》2005,(Z1):243-245

校园暴力犯罪已成为当今世界一大社会问题,它不仅扰乱了社会的正常秩序,而且给自身、家庭、学校都带来了极大的危害.通过透视校园暴力犯罪的现状,探索其形成的原因,有的放矢地采取对策,以减少和避免严重的校园暴力犯罪.  相似文献   

快速作文教学     

庞培华 《广东教育》2006,(9):60-60

快速作文教学主要体现在一个"快"字上,这个"快"与传统作文教学的"慢"形成鲜明的对比,这是二者的主要区别之一.写作实践课上,学生看到黑板上的命题,就全神贯注、集中精力地快速审题、谋篇布局、确立主题并快速行文、评改,一气呵成,迅速快捷,在40分钟内完成600字左右的文章.  相似文献