全文获取类型
| 收费全文 | 4450篇 |
| 免费 | 32篇 |
| 国内免费 | 58篇 |
专业分类
| 教育 | 3248篇 |
| 科学研究 | 474篇 |
| 各国文化 | 14篇 |
| 体育 | 212篇 |
| 综合类 | 100篇 |
| 文化理论 | 25篇 |
| 信息传播 | 467篇 |
出版年
| 2024年 | 24篇 |
| 2023年 | 74篇 |
| 2022年 | 56篇 |
| 2021年 | 51篇 |
| 2020年 | 52篇 |
| 2019年 | 56篇 |
| 2018年 | 30篇 |
| 2017年 | 29篇 |
| 2016年 | 45篇 |
| 2015年 | 86篇 |
| 2014年 | 336篇 |
| 2013年 | 185篇 |
| 2012年 | 234篇 |
| 2011年 | 259篇 |
| 2010年 | 268篇 |
| 2009年 | 245篇 |
| 2008年 | 236篇 |
| 2007年 | 282篇 |
| 2006年 | 254篇 |
| 2005年 | 218篇 |
| 2004年 | 229篇 |
| 2003年 | 199篇 |
| 2002年 | 174篇 |
| 2001年 | 113篇 |
| 2000年 | 133篇 |
| 1999年 | 71篇 |
| 1998年 | 57篇 |
| 1997年 | 74篇 |
| 1996年 | 54篇 |
| 1995年 | 49篇 |
| 1994年 | 50篇 |
| 1993年 | 33篇 |
| 1992年 | 31篇 |
| 1991年 | 25篇 |
| 1990年 | 25篇 |
| 1989年 | 24篇 |
| 1988年 | 13篇 |
| 1987年 | 20篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 15篇 |
| 1984年 | 19篇 |
| 1983年 | 18篇 |
| 1982年 | 24篇 |
| 1981年 | 4篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1958年 | 5篇 |
| 1957年 | 4篇 |
| 1956年 | 6篇 |
| 1954年 | 4篇 |
| 1951年 | 6篇 |
排序方式： 共有4540条查询结果，搜索用时 0 毫秒
101.
“我发现课堂教学是一种有趣的创造活动。我非常希望自己的课堂教学像一件艺术作品般完美……”这是获得全国优秀教师称号的广西阳朔县阳朔镇小学副校长莫远婷在谈教学感受时说的一番话。莫远婷从教14年来,不断学习业务,工作中精益求精,由一名普通的山村小学教师成长为全县有名的小学副校长、县政协委员、市人大代表,成为全县唯一的广西21世纪园丁工程A类学员。学生、家长、同事都称她为“不简单的孩子王”。莫远婷生长在一个教师之家,父亲是教师,妈妈的姐妹中有4人是教师。看到走向不同的岗位后的学生对父亲和姨妈的崇敬之情,她从小立志要… 相似文献
102.
英语课程标准倡导。自主、合作、探究”的学习方式。自主学习是不依赖于别人独立自主的一种学习。英语阅读是语言的主要输入方式，也是学生获取信息的重要途径。然而现今学生的阅读过多地依赖教师。忽视了自主学习能力的培养，造成阅读的。费时低效”现象。本文试着从自主学习的含义、特点，及进行自主学习的前提条件、学习策略等方面。论速英语阅读教学中如何培养学生的自主学习能力。 相似文献
103.
104.
近年来对大学生挫折教育的呼声越来越高，不少大学生经受不住困难挫折，面对挫折，往往表现出紧张、焦虑和悲观的情绪状态有的甚至自暴自弃，造成不可预料的后果。针对这种状况，必须及时采取行之有效的办法来提高大学生的耐挫力，使他们保持健康向上乐观的生活态度。 相似文献
105.
106.
孙珍方 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
普林斯在他的叙述学中讲到叙事时说,一段叙事至少要包含两句有关联的话,表达一个情况变化。这就是常说的新闻五要素中的“什么(what)和“怎样”(how)两个要素。道理很明显:必须有事物和过程才能成为事件。但对叙述者来说,只说出这两者仍然不够,还必须对事件发生的时间和地点有所表述,才能给叙述的接受者以实在的印象。在事实报道中固然要有五要素,在小说叙事中也少不了时间地点的表述.叙事要动人感人除了事件本身之外,时地背景的交代是至关重要的写作艺术手段。交代得好,给叙述的事件生色,交代不当,使生动的事实暗淡无光。作好时地表述是个涉及多方面的语言运用问题,本文所论虚实远近只是叙事技巧运用的一个方面。 相似文献
107.
本研究以厦门市某幼儿园的40名5-6岁幼儿为被试,运用实验法和访谈法,探讨"偶得物品"和"拥有性物品"下幼儿分享行为及其分享动机的特点。结果如下:(1)百分之百的幼儿具有正确的分享判断,但绝大部分幼儿并不愿意分享,"偶得物品"和"拥有性物品"之间的分享行为并没有明显差异。(2)愿意分享的幼儿中,被动分享占主导,其中一大部分是伪分享行为。(3)分享动机中,"同伴倾向"占主导,尤其是"偶得物品"的分享动机;"权威/规则倾向"和"移情倾向"也占有重要地位。 相似文献
108.
方开学 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(3):92-94
在和谐校园创建中需要充分发挥高校管理人才的作用。完善高校管理人才价值转换的前提有：高校管理人才的自身素质、管理胜任力及人际关系协调能力。必须建构基于管理胜任力的绩效管理体系，建立有效的激励机制，创建和谐校园文化环境等促进高校管理人才的价值转换的有效架构。 相似文献
109.
5月14日，温家宝总理在同济大学即席发表“没有准备讲稿”的“心里话”。他指出，国家的发展要靠三个方面：人的智慧和心灵；能够发挥人们创意和能力的政治及经济制度；科技和创新能力。这三个方面都需要人，需要能够担当此大任的人才。中国教育如何不辱使命？怎样办好大学？总理的思考是：要有为社会服务的办学理念；各大学应各具特色，不要千篇一律；要培养学生的独立思考和创新思维；向世界开放，多与各国大学交流；勤俭办学。 相似文献
110.
学生干部轮换制是近年来班级管理中采用的新措施之一，它对培养学生的管理能力，提高班级成员的自觉意识很有帮助。但是，有的班级在实行干部轮换制后，班级工作仍无起色。因此必须注意几个问题： 相似文献