高职院校精品课程建设的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

李翠莲  方北曙 《当代教育论坛》2007,(3):77-78

随着教育教学改革的不断深入,精品课程建设在各校受到高度的重视。从优秀课程到精品课程,课程建设的内涵更加注重质量的提高。笔者认为,高职院校应理性地进行精品课程建设,建设出具有高职教育特色的精品课程。  相似文献   

倾听天籁之音     

诗菡  方素华 《母婴世界》2005,(9)

胎儿缺氧!宫内窘迫!脐带绕颈!……这些苍白的字眼可都危及着胎宝宝的安全!如何让准妈妈知道肚中的宝宝是正常的?如何让准妈妈第一时间知道宝宝有异常了?——数胎动、听胎心!  相似文献   

社会主义新农村建设的一件实事——关于安吉县农村幼儿教育改革发展情况调查报告     

汤有根  程学琴  方永建 《浙江教育科学》2006,(4):3-9

农村教育的发展面临“建设社会主义新农村”的新机遇，农村幼儿教育作为基础教育的重要组成部分。其普及程度、教育质量与整个基础教育事业的发展密切相关，对于提高社会明程度有重要作用。管理和发展幼儿教育事业，可促进区域教育和整个基础教育的统筹协调，是社会主义新农村建设的一件实事。而要做好这件实事，很大程度上取决于农村幼儿教育发展中需要解决的诸如管理体制的科学与规范，取决于机制的创新和发展策略的优化。应该承认，在当下农村幼儿教育改革发展中，在幼儿教育管理体制中的非科学、非规范因子衍生出的诸多问题与矛盾的情景下，安吉在幼教改革与发展方面求真务实，真抓实干，逐步探索出符合现代教育趋势和从山区买际出发的农村幼儿教育管理新体制和新策略，使占全县40％以上山区村下幼儿也能享受到良好的学前教育，促进全县整个教育事业均衡、协调和可持续发展。安吉的经验、做法及提出的前瞻性措施,是具有借鉴意义的，值得分享。这种变革应纳入我们的视野。[编按]  相似文献   

两大素质问题,当务之急——访中国大百科全书出版社总编辑徐惟诚     

赵学慧  方心田 《教师博览》2002,(8)

现代化的先决条件是人的素质的现代化。今年5月,在南昌和井冈山召开的第17届全国杂文组织联谊会年会上与会代表就“现代化与人的素质”展开了热烈的讨论。会议间隙,记者(以下简称“记”)就相关问题采访了与会的中国大百科全书出版社总编辑、著名杂文家、原中宣部副部长徐惟诚先生(以下简称“徐”)。徐先生谈锋甚健,着重就当前中国人的两大素质问题阐述了个人的见解,其间不时闪烁出思想的火花,对我们不无启示。  相似文献   

训练方式对水球运动员血清酶和血尿素的影响     

方春龙  方春露  魏力深  刘巧  周亮  魏源 《四川体育科学》2016,(5)

研究目的:采用不同训练手段,以生化指标的变化情况为依据进行水球运动的科学训练.研究对象和方法:以18名广东省男子优秀水球运动员为研究对象,进行有氧训练、无氧训练和力量训练,分别于运动前、运动后即刻、运动后8h、运动后24h和运动后48h进行生化指标(血清肌酸激酶(CK)、血清乳酸脱氢酶(LDH)、血清谷草转氨酶(GOT)、血尿素(BUN)的测定.研究结果:(1)力量训练和无氧训练引起CK活性变化明显大于长时间的有氧训练;(2)力量训练和无氧训练后LDH升高(P＜0.001);(3)训练后GOT活性变化以有氧训练和力量训练较为明显;(4)无氧训练和力量训练后BUN明显升高,运动后24h BUN均能恢复正常.结论:该研究结果表明了CK活性增高不仅与运动持续时间有关,而且与运动强度和肌肉疲劳有关,可作为力量训练的评定指标;血清LDH可作为无氧训练的评定指标;BUN可作为评估运动量、运动强度和运动疲劳的依据之一.  相似文献   

教育学院办学的回顾与展望     

满小莹 《高教论坛》1997,(2)

本文就办好教育学院的有关问题作了较全面的回顾与展望。提出了教育学院服务于基础教育、适应新世纪需要的基本思路。  相似文献   

超越倒金字塔——浅析讲故事的新闻写作     

杜艳平  方菲 《现代企业教育》2007,(9X):157-158

“故事式新闻”当前正悄然风靡传媒界，逐步成为记者在新闻写作中运用得越来越多的一种方式。本文从讲故事新闻学与普通的新闻报道区别、讲故事的新闻作品的艺术特点、新闻的价值判断标准等几个方面来分析故事化新闻写作的作用。  相似文献   

小学生共处状况调查报告     

吕煜峰  华燕  方檀香 《中国德育》2006,1(2):51-55

江苏省无锡五爱小学提出建构“学会共处”德育模式。为准确把握本校学生共处现状及影响因素,课题组在全校范围开展问卷调查。通过对调查结果的分析,有针对性地提出教育建议,为共处模式的建构提供依据。  相似文献   

地质工程专业“地球物理勘探概论”双语教学初探     

杨瑞召王占刚苑春方 《中国地质教育》2016,(1):25-28

双语教学是工科院校学生国际竞争能力培养的重要教学手段之一。本文分析了我校地质工程专业"地球物理勘探概论"双语教学现状及存在问题,探索了将常规教学方法与基于团队学习(TBL)教学方法相结合进行课程双语教学的途径。作者认为,常规方法与TBL教学法的结合可以解决课时与教学内容、专业学习与专业英语学习之间的矛盾,并使得学生在有限的时间内,既能全面学习地球物理相关专业知识,又能掌握相关的英文专业词汇及相关领域的国外研究进展,进而激发学生的学习兴趣,提高学生未来参与国际竞争的能力。  相似文献   

研究性学习对教师的挑战和要求     

满媛媛 《考试》2006,(12)

所谓研究性学习,是指学生在教师的指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究课题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。开展研究性学习的目的就在于实施以创新精神和  相似文献