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41.
张丽娟 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
阅读是锻炼一个人表达能力的最好方式之一,表达能力主要体现在一个人的语言技巧和语速记忆语音的清晰度方面。如果一个人他走到了公共场所,但是由于他的表达能力有限,很有可能会让他在人群中没有自信,最终导致他越来越没有自信。所以,在小学阶段就应该重视阅读能力的锻炼。 相似文献
42.
一、北化餐饮文化的定位北京化工大学餐饮中心(以下简称餐饮中心)把文化建设看作是一种精神力量,是餐饮中心理念、餐饮中心制度、餐饮中心形象等的聚合,是在餐饮生产系列活动中形成的餐饮文化,概括为七个意识:大局意识,质量意识,竞争意识,品牌意识,沟通意识,安全成本意识。餐饮中心的文化精神是全体中心员工共同的价值观。 相似文献
43.
张丽娟 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(1):89-91
当今大学生存在不同的心理问题,直接影响到他们的生活、学习的各方面。民办高职院校学生做为高校的另一特殊群体,心理发展较普通高校学生共性中呈现出特殊性,其心理问题值得我们教育工作者和学生工作者关注和思索。本文通过分析民办高职院校学生的心理特点,主要从辅导员角度对学生管理工作提出几点建议。 相似文献
44.
《数学课程标准》指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生、生生之间交往互动与共同发展的过程。数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。"而数学课堂则是学生生命成长的原野,它不仅是学生获取知识、形成技能的场所,更是学会做人、健全心智的平台。作为小学数学老师的我们,具备怎样的素养才是一名合格的教师呢?一、教师的形象起着潜移默化的引领作用人们常说"学高为师,身正为范",的确,良好的教师 相似文献
45.
张丽娟 《开封教育学院学报》2015,35(6)
在健美操教学中,节奏教学占有重要地位.介绍健美操运动的特点,并深入分析健美操教学和节奏强化训练的关系,认为节奏强化训练有利于提高技术技能、培养学习兴趣,提出充分把握健美操节奏的构成、掌握基础的乐理知识、进行手势训练与击掌练习、提升身体素质等策略进行节奏强化训练,让音乐真正融入到健美操,用心灵触摸音乐的灵性,让健美操教学得到质的飞跃. 相似文献
46.
对于错误,部分教师常借助大量相似的练习题来帮助学生完成认知体系的完善和解法的强化,以此提升解题准确率.但学生考试时错误依然会重现,可见借助练习题进行知识的强化并不是最优策略.文章以“错解”为出发点,重点剖析了错因,并提出了一些行之有效的解决策略,以期通过教学方法的优化帮助学生走出思维误区,以此促进学生思维品质的优化和解题能力的提升. 相似文献
47.
48.
<正>近期俄罗斯总理梅德韦杰夫签署政府令,正式批准《信息技术产业发展路线图》。该路线图在评析俄罗斯信息技术产业发展现状的基础上,提出了2013-2018年俄政府发展信息技术产业的主要目标、重点任务及具体实施措施。 相似文献
49.
50.
为保证法国长期繁荣和就业稳定,由法国总统奥朗德任命的法国创新2050委员会于2013年向总统提交咨询报告,在科学、工业、医疗和社会领域重点提出了至2025年的七项远大目标。该报告得到了法国政府的积极回应。 相似文献