极限思想在经济学中的应用     

张丽玲 《柳州职业技术学院学报》2007,7(3):19-22

学习数学不仅要学重要的数学概念、方法和结论,更要领会到数学的精神实质和思想方法.极限思想方法,是微积分中一个重要的内容,是应用微积分解决实际问题的重要思想来源.经济学中的边际、弹性、消费者剩余等许多问题,都涉及到极限思想这一重要方法.  相似文献   

《平行四边形面积计算》教学设计     

张丽玲 《中小学电教》2007,(12):34-35

一、教学目的1.让学生知道平行四边形面积公式的推导过程,掌握平行四边形面积的计算公式,并能应用公式正确地计算平行四边形面积。2.通过操作、观察与比较,发展学生的空间观念,培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力。3.使学生初步感受到事物是相互联系的,在一定条件  相似文献   

大班教学背景下增强大学生心理健康教育课程互动体验的探索     

陈凯珊  张丽玲 《科教导刊》2020,(1):101-102,121

目前大学生心理健康教育课程普遍存在于大班教学背景下,加之在传统的课堂教学模式下,课堂互动不足,挫伤师生上课积极性,影响教学效果和质量。本研究以广东某高校某学期大学生心理健康教育课为实践载体,借助微助教平台探索如何增强课程互动体验,提升学生课堂参与度,丰富学生的体验度,以符合该课程设置的初衷。  相似文献   

让小学语文更具魅力     

张丽玲 《孩子天地》2016,(9):27

随着社会的不断进步,家长越来越重视孩子的教育问题,对老师的要求越来越高,同时学生也面对着巨大的压力。学生从幼儿时期就开始上各种特长班,他们失去了快乐的童年。等孩子进入小学阶段,他们在课堂上表现迷茫,失去了学习的兴趣。那么导致这种现状的原因是什么呢?一方面是因为我们的课堂枯燥无味,教师教学手段单一,教学内容过于复杂繁琐,使得学生学得困难,教师教得无奈。另一方面是因为教师一直在讲,学生被动地听,没有时间去思考,学生听得是糊里糊涂。本该是富有激情和活力的语文课堂为何失去了语文的魅力呢?要改变之一状况,就要改变传统的教学模式,让学生享受语文学习的乐趣,最大限度地发挥学生的主观能动性。  相似文献   

应用型大学精品课程建设的探讨     

张丽玲 《高教论坛》2011,(5):78-80

应用型大学在进行精品课程建设中,应以"精品"理念为先导,根据课程的定位和目标,构建理论与实践教学体系,整合教学内容与教材,加强师资队伍建设,创新教学方法和手段等。  相似文献   

明清之际中国科学典籍西传欧洲及其影响     

张丽玲 《嘉应学院学报》2011,29(4):98-100

明清之际传教士把中国古代的科学典籍,包括医学典籍、科技著作和中国天文学史和天文资料传到欧洲,推动了西方科学的发展。文化交流对文化发展意义重大。  相似文献   

应用型大学证券投资学的教学探讨     

张丽玲 《广西教育》2011,(9):81-82

在应用型大学的证券投资学教学中,应有别于传统大学的教学方法,针对其具有较强的应用性、创新性、综合性等特点,施以适当的教学方法,使应用型大学的人才培养适合社会发展的需要。  相似文献   

地理课堂教学有效性的探索与实践     

张丽玲 《福建基础教育研究》2012,(2):96-98

新课程背景下,地理课堂教学有效性怎样才能最大化呢？这是摆在一线教师面前,值得探讨的课题。笔者在教学实践中不断探索,在探索中不断实践,我个人认为：教师对每一节课做好以新课程为框架有效的教学设计,是提高地理课堂教学有效性行之有效的好方法。  相似文献   

教师教学反思之探究     

张丽玲 《教育情报参考》2006,(6):51-52

一、教学反思的理解 教学反思是指教师在教育教学实践中，不断地反思自己的教学活动的过程和教学活动的结果，并对其进行再认识，促进自发学习和研究的意识，提升教学实践的合理性，从而形成优秀的品质。反思不是对教学活动的一般性回顾，而是教师置身于整体的教育教学情境中，从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒，探究教学活动中涉及的教学方法、思路、策略等。教学反思的目的不仅仅是为了过去，更重要的是为了促进未来的教学。  相似文献   

邓小平的科技思想及其历史地位     

张丽玲 《哈尔滨学院学报》2005,26(10):34-38

邓小平对我国科技现代化的发展，始终给予极大的关注。邓小平的科技思想极其丰富，对科技的社会价值、科技人才、科技动力进行了深刻阐述。邓小平的科技思想对我国社会主义实践和社会主义命运有着深刻的意义，具有重要的历史地位。  相似文献