校企共建软件技术专业人才培养模式的探索     

彭德林  张丽静  李双晶  李继连  付伟  黄贵洲  张立凯 《中国科技纵横》2014,(8):248-248,251

随着我国职业技术教育的飞速发展,部分高职院校的计算机软件专业开展了校企合作的研究与探索;寻求有精力致力于计算机软件开发类专业教育事业的企业,共同建设计算机软件开发类专业,从招生到就业,全程合作,改革传统的校企合作的人才培养模式,将是具有鲜明特色的校企合作方式。  相似文献   

用塑料丝模拟电场线真的对吗     

文艺臻  孙雅馨  张殷 《物理教学探讨》2023,(8):53-55

演示实验有助于激发学生的兴趣,增强学生的感性认知,但教师在做演示实验时应避免只追求科学现象的震撼而忽视实验本质。演示实验最重要的是抓住科学的本质,而不是追求形的相似。近年来出现了一种塑料丝模拟点电荷电场线的实验,看似能生动展示同种和异种点电荷的电场变化,然而该实验并不能完全准确地模拟点电荷的电场线,研究将从分析实验原理出发说明该演示实验的问题。  相似文献