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941.
942.
目的:主要分析参与式教学法在《壮医特色疗法》选修课堂中的应用效果,为未来进一步提高教学质量奠定基础。方法:选取我校50名学生为观察对象,平均将其分为观察组、对照组,分别对其实施参与式教学与常规教学,评价两种教学方法在《壮医特色疗法》选修课堂中的应用价值。结果:比较两组学生的理论笔试成绩与临床技能评分情况,观察组学生的各项成绩优于对照组,P<0.05;比较两组学生的自学能力、分析与解决临床问题的能力、学习兴趣度、学习满意度等指标,观察组优于对照组,P<0.05。结论:在《壮医特色疗法》教学阶段,采用参与式教学法具有可行性,可以提高学生的学习成绩,保证了学习积极性,因此应该成为未来课堂教学的首选方法。 相似文献
943.
944.
张云钟 《中国石油大学胜利学院学报》2003,17(3):23-24
政治文明首先要吏治文明,官员承担责任的程度决定着吏治文明的水平.我国的领导责任追究制度起步较晚,目前逐渐开始实施案件防范责任查究、特大安全事故行政责任追究等制度,这说明我国政治文明建设迈出了重要步伐. 相似文献
945.
Taylor公式是微分学中一个重要的公式。从计算极限、证明不等式、估计函数值、证明中值公式、求多项式的表达式及判别级数的敛散性等几个方面来探讨Taylor公式的应用。 相似文献
946.
人是社会的主体,没有人的和谐,就没有社会的和谐。学校是专门教育人、培养人的场所,是建设和谐社会人的基础和主要力量。三年来,深圳市宝安区西乡街道中心小学作为一所从农村向城市转型的街道小学,以“培养现代城市人”为教育目标,并把它作为一项重大的校本研究课题展开了卓有成效的理论与实践探索。 相似文献
947.
张云慧 《北京教育(高教版)》2002,(12):32-32
对学生进行心理品质和道德观念的教育是以学生真实的内心感受和亲身体验为基础的、师生双边的教学活动.为了达到这个目的,我在教学中尝试采用了创设"多种智能展示法"的教学情境,即通过学生"编、演、画、唱"来完成学习任务,收到了良好的效果. 相似文献
948.
张云建 《中国教育研究与创新》2006,3(1):87-87
高教版的职高数学教材第一册第一章第二单元“逻辑用语”中介绍了“非命题”。教材中对它的介绍比较简单：一个命题的否定形式叫这个命题的非命题。 相似文献
949.
定义1 复数α=α+bi(α、b∈Z)叫做高斯整数。 显然,两个高斯整数的和、差、积仍为高斯整数。因此,全体高斯整数的集合又称为高斯整环;整数集Z是高斯整环的子环。 相似文献
950.
目前,我国正在研究高等工科院校专业设置与调整的问题。根据在毕业生情况调查中所得到的有关专业划分与设置方面的材料,结合我院专业设置和教学工作的体会,在此谈谈关于工科院校专业调整与设置的几个带有共性的问题。一、总结专业设置的历史经验,正确评价专业设置的现状,是改革专业设置的基础 相似文献